Experimentos Caseros
Los experimentos son parte insustituible del quehacer científico. En el aprendizaje de la ciencia es también insustituible la experiencia personal de algunos experimentos. No es lo mismo ver algo que oír su descripción. Los experimentos que proponemos tienen varias finalidades. Una de ellas, la principal es proporcionar la experiencia personal de ciertos fenómenos.Añadida a ésta, de modo complementario, podemos iniciar una afición a los circuitos, más variados y complejos, que puede derivar en la electrónica, con materiales, de venta en comercios especializados, pero asequibles de precio.
El material adecuado para hacer los montajes son las placas Protoboard con múltiples orificios, algunos de ellos conectados por la parte inferior y otros aislados. Allí seintroducen los conectores de los condensadores, las resistencias, los transistores, los diodos, etc y se pueden conectar entre sí del modo que deseemos. Se pueden hacer las conexiones mediante unos elementos de plástico denominados fichas, con unos tornillos para hacer presión o simplemente con cables que se retuercen entre sí.
CIRCUITOS SERIE PARALELO:
¿Con qué intensidad brillan laslamparitas?
Circuito1:
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Circuito2
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Circuito3
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Materiales
Bombillas de 6´3 V, 0´1 A y sus correspondientes casquillos
Pila de 9 voltios con su portapilas
Conectores...
Descripción
Se trata de hacer los montajes vistos en teoría. Es conveniente hacerlo progresivamente, de la situación más sencilla a la más complicada. Partiendo de una bombilla y la pila, añadir una bombilla enserie, añadir una bombilla en paralelo con ésta última. Es importante haber visto el cambio de brillo que experimentan las bombillas. Todo el mundo espera que las que están en paralelo luzcan menos que antes, pero suele sorprender que la que queda sola, en serie con el conjunto de las dos en paralelo, luzca más que antes.
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COMPROBACION DE LA CONDUCTIVIDAD DE ALGUNOS MATERIALES:
Materiales
Bombilla con su casquillo...
Pila de 9 voltios con su portapilas...
Conectores...
Materiales diversos para probar.
Descripción
Montar un circuito con pila, bombilla, dejando un espacio, a, b para conectar en él diversos materiales para comprobar si conducen lacorriente o no.
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RELACIONES ELECTROESTATICA Y ELECTRODINAMICA:
Observar fenómenos de electrostática en que haya descarga de un cuerpo cargado y producción de algún efecto de tipo electrodinámico, por ejemplo la descarga de un electróforo a través de una lámpara de neón, la carga de un electroscopio a través de un conductor; carga de un condensador mediante una pila y descarga a través deuna lámpara de neón; carga de un condensador con una pila y posterior descarga a través de un diodo led;
En resumen, tratar de producir con una pila, efectos típicamente electrostáticos y con aparatos electrostáticos, efectos típicamente de conducción eléctrica para ver que es plausible la hipótesis de que la corriente de nuestros circuitos está formada por cargas eléctricas en movimiento.Algunos de estos experimentos solo podrán hacerse el el laboratorio pues hace falta un material algo especializado pero los alumnos interesados pueden construírselos ellos mismos
A) Construcción de un Electróforo:
Materiales:
Cartón de unos 25 cm de diámetro (mejor si se usa un disco de aluminio o madera barnizada); hoja de papel aluminio; mango aislante (20 cm de tubo plástico de pvc); hojade plástico gruesa (para empaquetar tapas de libros, etc.), prenda de lana, trozo de fieltro de un sombrero viejo, etc..
Introducción:
Este experimento consiste de un aparato electrostático, se llaman máquinas electrostáticas a todos los aparatos capaces de generar de modo continuo, cantidades notables de cargas eléctricas con un alto potencial eléctrico. Estos aparatos siempre han llamado la...
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