Experimentos de fisica
Páginas: 24 (5873 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2014
002
De qué está hecha una tinta
004
La luz y las cochinillas
006
Captura del arcoiris
008
La col dice: ¿ácido o básico?
010
Juego con volcanes
012
Asado de salchichas al Sol
014
Filtro de agua
016
Aire contaminado y ligas de goma
018
Pinturas de la verdulería
020
Cebollas, indicadoras de la toxicidad del agua
022
Cuaderno deexperimentos para secundaria
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Jurado de la categoría
Secundaria:
Dirección de Comunicación Social
Av. Insurgentes Sur 1582, col. Crédito Constructor
México 03940, D.F.
Cristina Solano Sosa
Investigadora Titular C del Departamento de
© Derechos reservados
Ingeniería Óptica del CIO
Diseño: Autoria / arte + comunicación
Ilustración: OsvaldoCortés
Impresión: Impresora y encuadernadora Progreso
Jorge Padilla González
del Castillo
ISBN 968-823-263-7
Impreso y hecho en México
Director General del Centro de Ciencias
Explora
001/secundaria
Introducción
002/secundaria
Vivimos en un planeta lleno de recursos naturales, origen
de la biodiversidad, lo que nos permite subsistir mediante la
dotación de un espacio físicodonde vivir, agua, alimentos, etcétera. En la actualidad, debido al avance de la explosión demográfica, los índices de contaminación del agua y el aire son muy altos,
sobre todo en ciudades tan pobladas como la de México, por ello, es
importante ser concientes de que si los seres humanos nos beneficiamos de estos recursos, es nuestra responsabilidad asegurar su
pervivencia e impedir su deterioro.La ciencia, sin duda, es un importante instrumento que nos puede
ayudar en esta tarea, pues su método, el método científico, nos permite estudiar los diversos fenómenos que presenta la naturaleza.
Para aplicar y producir el conocimiento científico, debemos cultivar su estudio y comprensión; el obstáculo es que, a veces, la cien-
El objetivo de este cuaderno es que te diviertas haciendociencia,
estudiando fenómenos que puedes observar en la naturaleza de una
manera sencilla y práctica, así como que tomes conciencia de los problemas que enfrentamos hoy día como civilización ante la naturaleza
que nos ha albergado.
003/secundaria
cia resulta muy difícil de abordar por la utilización de términos técnicos que pueden llegar a
presentarla como un asunto incomprensible y aburrido,ocultando que el estudio de fenómenos físicos como
la difracción de la luz o la energía solar; químicos como la cromatografía o la reacción que se lleva a cabo entre un ácido y una
base; o biológicos como la conducta de algunos animalitos ante la
luz, la medición de la toxicidad del agua o la contaminación del aire,
también es placentero y divertido.
004/secundaria
Utilizar la técnicade cromatografía para separar los componentes de una tinta comercial.
Los biólogos, médicos y químicos necesitan con frecuencia separar los
componentes de una mezcla como paso previo a su identificación. La
cromatografía es una técnica de separación de sustancias que se basa
en las diferentes velocidades con que se mueve cada una de ellas,
a través de un medio poroso, arrastradas por undisolvente en movimiento.
Vamos a utilizar esta técnica para separar los pigmentos utilizaaplicar
dos en una tinta comercial.
• Una tira de papel poroso (se puede usar el
papel del filtro de una cafetera o incluso recortar el extremo –sin tinta– de una hoja
de periódico)
1. Recorta una tira del papel poroso que tenga unos 4 cm de ancho y una altura un
poco mayor a la del vaso.
•Rotuladores o bolígrafos de distintos colores
• Un vaso
• Un poco de alcohol
2. Enrolla un extremo en un bolígrafo (puedes fijarlo con
cinta adhesiva) de tal manera que el otro extremo llegue al fondo del vaso.
3. Pinta una mancha con un rotulador negro en el extremo libre de la tira, a unos 2 cm del borde. Procura
que sea intensa, pero que no ocupe mucho espacio.
4. En el fondo del vaso, vierte...
De qué está hecha una tinta
004
La luz y las cochinillas
006
Captura del arcoiris
008
La col dice: ¿ácido o básico?
010
Juego con volcanes
012
Asado de salchichas al Sol
014
Filtro de agua
016
Aire contaminado y ligas de goma
018
Pinturas de la verdulería
020
Cebollas, indicadoras de la toxicidad del agua
022
Cuaderno deexperimentos para secundaria
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Jurado de la categoría
Secundaria:
Dirección de Comunicación Social
Av. Insurgentes Sur 1582, col. Crédito Constructor
México 03940, D.F.
Cristina Solano Sosa
Investigadora Titular C del Departamento de
© Derechos reservados
Ingeniería Óptica del CIO
Diseño: Autoria / arte + comunicación
Ilustración: OsvaldoCortés
Impresión: Impresora y encuadernadora Progreso
Jorge Padilla González
del Castillo
ISBN 968-823-263-7
Impreso y hecho en México
Director General del Centro de Ciencias
Explora
001/secundaria
Introducción
002/secundaria
Vivimos en un planeta lleno de recursos naturales, origen
de la biodiversidad, lo que nos permite subsistir mediante la
dotación de un espacio físicodonde vivir, agua, alimentos, etcétera. En la actualidad, debido al avance de la explosión demográfica, los índices de contaminación del agua y el aire son muy altos,
sobre todo en ciudades tan pobladas como la de México, por ello, es
importante ser concientes de que si los seres humanos nos beneficiamos de estos recursos, es nuestra responsabilidad asegurar su
pervivencia e impedir su deterioro.La ciencia, sin duda, es un importante instrumento que nos puede
ayudar en esta tarea, pues su método, el método científico, nos permite estudiar los diversos fenómenos que presenta la naturaleza.
Para aplicar y producir el conocimiento científico, debemos cultivar su estudio y comprensión; el obstáculo es que, a veces, la cien-
El objetivo de este cuaderno es que te diviertas haciendociencia,
estudiando fenómenos que puedes observar en la naturaleza de una
manera sencilla y práctica, así como que tomes conciencia de los problemas que enfrentamos hoy día como civilización ante la naturaleza
que nos ha albergado.
003/secundaria
cia resulta muy difícil de abordar por la utilización de términos técnicos que pueden llegar a
presentarla como un asunto incomprensible y aburrido,ocultando que el estudio de fenómenos físicos como
la difracción de la luz o la energía solar; químicos como la cromatografía o la reacción que se lleva a cabo entre un ácido y una
base; o biológicos como la conducta de algunos animalitos ante la
luz, la medición de la toxicidad del agua o la contaminación del aire,
también es placentero y divertido.
004/secundaria
Utilizar la técnicade cromatografía para separar los componentes de una tinta comercial.
Los biólogos, médicos y químicos necesitan con frecuencia separar los
componentes de una mezcla como paso previo a su identificación. La
cromatografía es una técnica de separación de sustancias que se basa
en las diferentes velocidades con que se mueve cada una de ellas,
a través de un medio poroso, arrastradas por undisolvente en movimiento.
Vamos a utilizar esta técnica para separar los pigmentos utilizaaplicar
dos en una tinta comercial.
• Una tira de papel poroso (se puede usar el
papel del filtro de una cafetera o incluso recortar el extremo –sin tinta– de una hoja
de periódico)
1. Recorta una tira del papel poroso que tenga unos 4 cm de ancho y una altura un
poco mayor a la del vaso.
•Rotuladores o bolígrafos de distintos colores
• Un vaso
• Un poco de alcohol
2. Enrolla un extremo en un bolígrafo (puedes fijarlo con
cinta adhesiva) de tal manera que el otro extremo llegue al fondo del vaso.
3. Pinta una mancha con un rotulador negro en el extremo libre de la tira, a unos 2 cm del borde. Procura
que sea intensa, pero que no ocupe mucho espacio.
4. En el fondo del vaso, vierte...
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