Experimentos de psicologia

Experimentos:

Curso: “5D”
Alumnos: Caceres Gimena, Brizuela
Gaston, Carranza Paula, Bergese Tarik
Zavaley Juan Cruz, Patamia Federico.

Entrevista a niña de 9
años:
 Experiencia 1:
Muestre alniño dos series de fichas ordenadas de la

siguiente manera:
Serie 1
Serie 2
Pregúntele en cuál serie hay más fichas.
Al mostrarle las dos filas de fichas y preguntarle cual
tenía mas fichas, ellarespondió, sin dudarlo, que la fila
6 donde las fichas estaban más juntas, tenían mas.
Esto se puede explicar con la percepción , ya que al
observar ambas filas por poco tiempo la fila lo parece
tenermás fichas, tán solo porque están más juntas.

Experiencia 2: Introduzca en un tubo de una sola

boca una bolita azul, otra roja y otra verde, en el
orden mencionado.
 
A
R
V
 


Pregúntale al niñocuál saldrá primero si queremos
sacarlas.
Este experimento fue mas fácil para la niña debido
que no tardó en contestar que la bolita verde iba a
salir primero. Esta situación fue resuelta sinproblema ya que no es difícil de decidir para un
niño de nueve años, porque a esta edad ya se
tiene una capacidad de entender lo lógico bastante
avanzada.

Tome una bola de plastilina y frotándolaestírela

delante del niño para lograr una forma cilíndrica.
Pregúntele luego, cuando hay más plastilina.

Después de mostrarle la bola y el tubo, y haberle

preguntado cual tenía mas plastilina ellarespondió
que la bola. Su motivo fue que parece más grande
y que por lo tanto asumió que tiene más.
Esta deducción fue por la percepción ya que es
una especie de truco mental, donde el objeto más
grandeparece tener más cantidad de plastilina
que el otro objetivo mas alargado.

Experiencia 4: Tome un vaso angosto y alto, y otro bajo y

ancho. Coloque la misma cantidad de agua en los dos.
Pregúntele alniño en cuál hay más líquido.

Este experimento fue resuelto fácilmente ya que al

explicarle que ambos vasos contenían la misma cantidad
de agua, ella nos explicó que ya se lo había imaginado...