experimentos en el aula infantil

Ciencias y experimentos en el aula infantil

Los niños del Jardín de Infantes pasan la mayoría del tiempo buscando respuestas a sus preguntas, a sus "por qué" y a sus "cómo"; viven indagando lanaturaleza, observando el mundo que los rodea y cuestionando a las personas de su entorno.
Es por ello, que abordar esta temática en el Nivel Iniciales algo fundamental, y vale la pena para fomentarel desarrollo intelectual del niño. Al mismo tiempo, el avance tecnológico y científico nos obliga a implementar esta clase de información en el aula infantil.
Para tener en cuenta a la hora deenseñar

* Facilitar actividades que despierten la curiosidad, la indagación y búsqueda de respuestas para explicar fenómenos.
* Presentar instrumentos útiles y eficaces.
* Mostrar las distintas formasde intervención del humano en el medio natural y sus consecuencias.
* Detallar los objetos del medio que nos rodea, los cambios de estado de los mismos, las propiedades de los materiales, lasfunciones de las personas, etc.
* Acercar actividades que fomenten el desarrollo intelectual y creativo del niño.



Ideas para trabajar en el aula

--> Podemos acercar a los niños a toda clase deincógnita que les surja, para así responder algunas de sus muchísimas dudas y preguntas sobre el mundo que los rodea.
--> Somos científicos. Confección de ropa, gafas y elementos de uso científico.Realización de experimentos y juego simbólico.
-->Explicación y experimentación sobre el fenómeno de la lluvia.
--> Diálogo y experimento acerca de los fenómenos meteorológicos. En este caso: elviento
-->Indagación de mezclas de líquidos y sólidos. Mezclar agua con distintos elementos (yerba, arena, aceite, café, azúcar, sal). Sacar conclusiones de lo ocurrido durante la actividad.
-->Observar a través de un microscopio: insectos y hojas.
--> Buscar información acerca de inventos antiguos.
--> Abordar temas curiosos: ¿cómo se forma la escarcha?, ¿cómo se forman las nubes? ¿Y las...