Experimentos muñeca Kenneth Clark

Experimentos muñeca

Experimentos muñeca de los Clark nació de la tesis de maestría de Mamie Clark. Se publicaron tres documentos importantes entre 1939 y 1940 en la autopercepción de los niños enrelación con la raza. Sus estudios revelaron contrastes entre los niños afroamericanos que asisten a escuelas segregadas en Washington, DC en comparación con los de las escuelas integradas en NuevaYork. El experimento muñeca involucrado un niño se presenta con dos muñecos. Ambos de estos muñecos eran completamente idénticos a excepción de la piel y el color del pelo. Una muñeca era blanca con elpelo amarillo, mientras que el otro era de color marrón con pelo negro. Entonces el niño le hicieron preguntas inquisitivas en cuanto a cuál es la muñeca que se juegan con, ¿cuál es la buena muñeca,que se ve mal, que uno tiene el color más bonito, etc El experimento mostró una clara preferencia por la muñeca blanca entre todos los niños en el estudio. Estos hallazgos expuestos racismointernalizado en los niños afroamericanos, odio a sí mismo que era más aguda entre los niños que asisten a escuelas segregadas.
Este trabajo sugiere que por su propia naturaleza, la segregación perjudica a losniños y, por extensión, a la sociedad en general, una sugerencia que fue aprovechada en varias batallas legales. Los Clark declaró en calidad de peritos en varios casos contra la segregación escolar,incluyendo Briggs v Elliott, que más tarde se combinó en el famoso caso Brown contra la Junta de Educación. En 1954, Clark y Isidor Chein escribió una breve cuya finalidad era facilitar elementos deprueba en el caso contra la Junta de Educación de Brown subraya los efectos dañinos segregación racial tuvo en los niños afroamericanos. La Corte Suprema de los EE.UU. dictaminó que la segregaciónracial en la educación pública era inconstitucional. En cuanto a Brown, esta cuestión de ajuste daños psicológicos y psíquicos en una ventana histórica muy particular que le permitió tener tracción...