Experimentos Médicos Durante El Holocausto

Materia: Los Derechos del Niño frente al Holocausto
Comisión: 745 - Verónica Kovacic - [pic] 
Alumno: Anzaldo, Hernán Javier

D.N.I. 29.945.497

Trabajo Práctico: Experimentos médicos durante el holocausto



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Hipótesis:

En la Alemania Nazi, los niños y niñas judíos, fueron el blanco de cuantiosos experimentos médicos, loscuales sin respetar los principios éticos ni el juramento hipocrático, llegaron a tal nivel que los médicos se convirtieron en asesinos.

Introducción:

En el presente trabajo pretende mostrar una parte de la historia de la humanidad, donde se desarrollara una serie de acontecimientos ocurridos durante la segunda guerra mundial, más precisamente en el marco del “Holocausto”, estesistemático asesinato de todo un pueblo sin razón alguna aparte del hecho de ser judío. Específicamente veremos la vulneración de los derechos de los niños; es sabido que durante los conflictos bélicos ocurren diversas formas de violencia sobre los niños, pero en general esta violencia contra la infancia es un subproducto de la catástrofe bélica, y no destinada a ella, como es la muerte de hambre oagotamiento, durante las huidas y bombardeos, cuestión que es diferente en el caso de los niños y niñas judíos que fueron atacados de un modo directo, todo esto, si lo vemos a la luz de la Convención sobre los Derechos del Niño lo podemos apreciar claramente, para el presente trabajo desarrollare el tema de los experimentos médicos realizados en los niños, lo cual estaría en flagrante violación delArtículo 19 de dicha convención, que dice: Artículo 19. Inc. 1. Los Estados Partes adoptarán todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al niño contra toda forma de perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual, mientras el niño se encuentre bajo la custodia de los padres, de unrepresentante legal o de cualquier otra persona que lo tenga a su cargo. Inc. 2. Esas medidas de protección deberían comprender, según corresponda, procedimientos eficaces para el establecimiento de programas sociales con objeto de proporcionar la asistencia necesaria al niño y a quienes cuidan de él, así como para otras formas de prevención y para la identificación, notificación, remisión a unainstitución, investigación, tratamiento y observación ulterior de los casos antes descritos de malos tratos al niño y, según corresponda, la intervención judicial.

Desarrollo:
En nuestros días la niñez desempeña un papel central en casi todos los hogares y sus derechos están protegidos por el estado, instituciones y por la normativa internacional como lo es entre otras la Convención sobrelos Derechos del Niño, lamentablemente en la Alemania Nazi la niñez estuvo desamparada sin derechos que velaran por ellos.
A grandes rasgos, el antisemitismo entre 1939 y 1945 se cobro la vida de entre cinco y seis millones de judíos europeos, si bien este antisemitismo rebasa evidentemente a la sola persona de Adolf Hitler, el líder Nazi ya desde tiempo atrás halla a la judeofobia en elcentro de su visión del mundo, pero a partir del 30 de enero de 1933 Hitler es nombrado canciller de Alemania y el líder Nazi comienza su carrera exorbitante de poder, como así también el grado de irracionalidad, pero bien organiza destrucción de la comunidad judía. La ideología nazi vio en el judío la antítesis no humana de lo que consideraba como el ser humano ideal, es decir, el ario Alemán, eljudío era considerado un elemento satánico y parasitario, tan débil como despreciable y, a la vez, tan inmensamente poderoso y absolutamente malvado.
El judío, aunque parecía humano, no lo era. Dominaba el mundo mediante el control del capitalismo y del comunismo. Por lo cual el futuro de la humanidad dependía de su victoria sobre el judío. En consecuencia de ello fue un proceso...