EXPERIMENTOS

producto 2

REDACION : LOS APRENDIZAJES MAS SIGNIFICATIVOS DEL CURSO


¿Cuáles son los cursos que conoces parar evaluar actividades experimentales?Toma de notas, observación, materiales,resultados, tabla de registro, bitácora, participación individual y grupal de cadaalumno, la interacción y la investigación.2. ¿De las listas de las herramientas anteriores cuales sueles emplear y como laconsideras en la evaluación del curso?La rúbrica muy necesaria para evaluar, la participación de los alumnos y las habilidades.3. ¿Cómo calificas una actividad experimental?Con la interacción con losalumnos (rúbricas)4. ¿En qué consiste una evaluación de una actividad experimental?En que el alumno sepa explicar lo que realizó, en verificar si el conocimiento es significativo
Actividad 2
1.
¿Paraque se evalúa las actividades experimentales?Para comprobar si adquirió los conocimientos en la elaboración del proceso2.
¿Cuál es el propósito de las actividades experimentales?Que el alumno empleesus conocimientos en cuanto al trabajo de ciencia.Para despertar el interés de los alumnosPara tener un conocimiento más amplio de los fenómenos naturales.3.-¿ Con que propósito se realizan lostrabajos experimentales?Con la finalidad de que el alumno compruebe sus resultados en cuanto al fenómeno que se esta investigando.4.-¿ Que es lo que se busca con el trabajo experimental?Que el alumnodesarrolle el conocimiento.



SESION 2
PRODUCTO 1
INVENTARIO DE MATERIALES PARA ACTIVIDADES EXPERIMENTALES
BLOQUE 5
QUE BAILE TAN ELEGANTE
MATERIALES:
- LÁPIZ
- TROMPO, UNA PIRINOLA, O UNATAPARROSCA DE REFRESCO Y UN PALILLO DE DIENTES
- LÁPICES DE COLORES
- PEGAMENTO BLANCO
EL DIA Y LA NOCHE
MATERIALES:
- UNA PELOTA MEDIANA, MÁS O MENOS DEL TAMAÑO DE UN BALÓN DE VOLEIBOL
- UNPLANISFERIO
- UNA LITERNA
- 10 CM DE HILO DE CÁÑAMO
- CINTA ADHESIVA
EL VERANO Y EL INVIERNO
MATERIALES:
- MODELO DE LA TIERRA QUE REALIZARON EN LA ACT. ANTERIO
- UNA LINTERNA
- UN CUADRO DE...