Experimentos

LA PLANTA Y LA PIEDRA
Material:
Una planta pequeña.
una piedra no muy pequeña.
2 bolsas de plástico.

Propósito:
Que se interese en la observación de fenómenos naturales y participen ensituaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre los procesos de transformación del mundo naturaly social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente.
Procedimiento
Muy temprano el maestro dirige a sus alumnos al jardín llevando consigo laplanta, la piedra y las bolsas, para llevar a cabo un experimento.
Los niños describen los materiales que tienen y observan como el profesor introduce en la bolsa de platico la planta y en la otrapiedra, y cierra bien ambas bolsas.
Dejará bajo el sol los dos objetos durante una hora..
Pasado ese tiempo volverá al jardín y descubrirán qué pasó con los objetos, sacándolos de la bolsa: a lapiedra no le pasó nada, pero la bolsa de la planta está mojada. ¿Cómo le entró agua?, ¿quién se la puso? Nadie, lo que sucede es que la planta suda.
¿Quiénes sudan?¿Por qué se suda? Porque estamos vivos;las plantas también tienen vida aunque sus condiciones son diferentes a las nuestras.





ADIVINA QUE SACASTE
Materiales:
1 caja grande
Diferentes objetos.

Propósito:
Que se interese enla observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiaropiniones sobre los procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente.
Procedimiento:
El maestromuestra cada uno de los objetos y los mete a la caja, asegurándose de que todos los niños se hayan dado cuenta del contenido.
Se tapa la caja y pasa un niño, dará la espalda a sus compañeros y cerrando...