Experimentos
Páginas: 13 (3029 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2013
LA EDUCACION EN LA COLONIA.
PRESENTADO AL PROFESOR:
GONZALO DEL LLANO
PRESENTADO POR:
MARIO MORALES
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES LICENCIATURA
EN ETNOEDUCACION
EXTENCION SILVIA
2013
LA EDUCACION EN LA COLONIA: para describir el sistema educativo en la colonia no ha sido nada fácil, partiendo la educación elemental hasta lasuperior, siempre ha habido características muy diversas ya que poco o nada, tiene que ver con un sistema bien complejo teniendo en cuenta que ese mismo sistema es muy similar al actual enseñanza. Durante la colonia muchas órdenes religiosas, cabe destacar entre ellas los dominicos y los jesuitas, han hecho grandes aportes muy valiosos en ese tiempo.
1. Estructura: “los estudios se dividían en:primeras letras, estudios menores y estudios mayores. La división entre estas etapas era flexible y dependía mayormente se la habilidad del estudiante. No existía una correspondencia clara entre el nivel de aprendizaje”.
“Las primeras letras consistían en la enseñanza del castellano y las operaciones básicas de la aritmética, estos estudios podían realizarse en particular o en algunaescuela conventual al estudios menores, al concluir esta etapa podría iniciarse los estudios menores que se centraban en el aprendizaje del latín, que en aquella época era el lenguaje universal del conocimiento, lo que hoy día sucede con el inglés. Para la enseñanza del latín el texto más usado fue la gramática latina.” Los estudiantes además debían aprender a leer a SISERON, ORACIO, VIRJILIOETC, respecto a los estudios mayores.
2. LOS ESTUDIOS MAYORES EN LA COLONIA: al mencionar este tipo de estudios distinguen dos tipos de instituciones: universidades y colegios reales” llamados colegios mayores”. Para una mejor comprensión estableceremos las siguientes referencia: en los colegios reales cuyos estudiantes generalmente Vivian internos, se impartían los mismos cursos que se dictabanen la universidad de San Marcos, luego si querían obtener el grado académico correspondiente(bachiller, maestro, doctor) debían rendir exámenes en San Marcos entre los colegios más famosos la cuidad de lima podemos mencionar : Colegio Real de San Martin, fundado durante el gobierno del Virrey Martin Enríquez, que inició sus actividades el 11 de agosto de 1582 en lima. Este fue clausurado al serexpulsado los jesuitas en 1767. De manera similar en la cuidad d cusco los jesuitas crearon el colegio real de San Bernardo en cuscú.
El colegio real El Príncipe a diferencia de los colegios mencionados anteriormente, este era un colegio abierto para todos sin distinción alguna, fue fundado por el virrey Príncipe de Esquilache. Sus constituciones fueron aprobadas el 16 de septiembre de 1620.Agentado por los jesuitas.
3. La fundación de las universidades durante la colonia era un tema delicado por los acuerdos establecidos entre la corona española y el vaticano patronato real.
Las primeras universidades de la colonia fueron fundadas en aquellos lugares que la corona considero centros claves para el gobierno de su extenso reino. En ella formarían a las futuras elites queocuparían los cargos más importantes de la llamada nuevo mundo, entre las instituciones más importantes podemos mencionar:
Real y Pontificia Universidad de San Marcos. Decana de América fundada por real cedula del 12 de mayo de 1551 siendo monarca Carlos V estas primeras universidades en el nuevo mundo fueron creadas con la autorización del monarca español, y las gestiones realizadas por fray Tomas deSan Martin. El capitán Gerónimo de Aliaga inicio sus actividades el 12 de enero de 1553 en la sala capitular del convento de Santo Domingo. Fueron sus facultades originales: teología, derecho civil, derecho canónico, artes y medicina. En su trayectoria de más de cuatro siglos ha sido el foco de los más importantes intelectuales del país y del continente y modelo a seguir posteriormente. La...
PRESENTADO AL PROFESOR:
GONZALO DEL LLANO
PRESENTADO POR:
MARIO MORALES
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES LICENCIATURA
EN ETNOEDUCACION
EXTENCION SILVIA
2013
LA EDUCACION EN LA COLONIA: para describir el sistema educativo en la colonia no ha sido nada fácil, partiendo la educación elemental hasta lasuperior, siempre ha habido características muy diversas ya que poco o nada, tiene que ver con un sistema bien complejo teniendo en cuenta que ese mismo sistema es muy similar al actual enseñanza. Durante la colonia muchas órdenes religiosas, cabe destacar entre ellas los dominicos y los jesuitas, han hecho grandes aportes muy valiosos en ese tiempo.
1. Estructura: “los estudios se dividían en:primeras letras, estudios menores y estudios mayores. La división entre estas etapas era flexible y dependía mayormente se la habilidad del estudiante. No existía una correspondencia clara entre el nivel de aprendizaje”.
“Las primeras letras consistían en la enseñanza del castellano y las operaciones básicas de la aritmética, estos estudios podían realizarse en particular o en algunaescuela conventual al estudios menores, al concluir esta etapa podría iniciarse los estudios menores que se centraban en el aprendizaje del latín, que en aquella época era el lenguaje universal del conocimiento, lo que hoy día sucede con el inglés. Para la enseñanza del latín el texto más usado fue la gramática latina.” Los estudiantes además debían aprender a leer a SISERON, ORACIO, VIRJILIOETC, respecto a los estudios mayores.
2. LOS ESTUDIOS MAYORES EN LA COLONIA: al mencionar este tipo de estudios distinguen dos tipos de instituciones: universidades y colegios reales” llamados colegios mayores”. Para una mejor comprensión estableceremos las siguientes referencia: en los colegios reales cuyos estudiantes generalmente Vivian internos, se impartían los mismos cursos que se dictabanen la universidad de San Marcos, luego si querían obtener el grado académico correspondiente(bachiller, maestro, doctor) debían rendir exámenes en San Marcos entre los colegios más famosos la cuidad de lima podemos mencionar : Colegio Real de San Martin, fundado durante el gobierno del Virrey Martin Enríquez, que inició sus actividades el 11 de agosto de 1582 en lima. Este fue clausurado al serexpulsado los jesuitas en 1767. De manera similar en la cuidad d cusco los jesuitas crearon el colegio real de San Bernardo en cuscú.
El colegio real El Príncipe a diferencia de los colegios mencionados anteriormente, este era un colegio abierto para todos sin distinción alguna, fue fundado por el virrey Príncipe de Esquilache. Sus constituciones fueron aprobadas el 16 de septiembre de 1620.Agentado por los jesuitas.
3. La fundación de las universidades durante la colonia era un tema delicado por los acuerdos establecidos entre la corona española y el vaticano patronato real.
Las primeras universidades de la colonia fueron fundadas en aquellos lugares que la corona considero centros claves para el gobierno de su extenso reino. En ella formarían a las futuras elites queocuparían los cargos más importantes de la llamada nuevo mundo, entre las instituciones más importantes podemos mencionar:
Real y Pontificia Universidad de San Marcos. Decana de América fundada por real cedula del 12 de mayo de 1551 siendo monarca Carlos V estas primeras universidades en el nuevo mundo fueron creadas con la autorización del monarca español, y las gestiones realizadas por fray Tomas deSan Martin. El capitán Gerónimo de Aliaga inicio sus actividades el 12 de enero de 1553 en la sala capitular del convento de Santo Domingo. Fueron sus facultades originales: teología, derecho civil, derecho canónico, artes y medicina. En su trayectoria de más de cuatro siglos ha sido el foco de los más importantes intelectuales del país y del continente y modelo a seguir posteriormente. La...
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