explicacion pec psicologia de la memoria 2014

INFLUENCIA DE LA MODALIDAD PERCEPTIVA EN EL
RECUERDO Y RECONOCIMIENTO DE OBJETOS

MATERIAL
• Pdf de la plataforma
• Manual de prácticas
• Lecturas (en el CD-ROM del Manual de Prácticas)
–Ballesteros, S., Reales, J.M., & Manga, D. (1999). Implicit
and explicit memory for familiar and novel
objects presented to touch. Psicothema, 11, 785-800.
– Ballesteros, S., Reales, J.M., y Manga, D.(1999). memoria
implícita y memoria explícita intramodal e
intermodal: influencia de las modalidades elegidas y
del tipo de estímulos. Psicothema, 1999. Vol. 11,
831-851.

FASES DEL ESTUDIOEXPERIMENTAL (1)
• Fase de estudio
– Informar a los sujetos de que luego habrá una prueba de
memoria.
– Presentación de los estímulos: presentación visual de la
mitad de los objetos y presentaciónháptica de la otra
mitad de forma contrabalanceada (ver después) durante 3
segundos cada uno
• Presentación visual: asegurarse de que todos los
objetos estén fuera de la vista del observador
•Presentación táctil: Debe tapar los ojos del participante
y poner una gamuza sobre la mesa
– El experimentador apuntará en la condición háptica
los movimientos realizados (o video)

FASES DELESTUDIO EXPERIMENTAL (2)
• En prueba háptica al sujeto se le informa cuando está el
estímulo en la mesa.
– Tarea del sujeto: nombrar los estímulos presentados en
voz alta después de explorarlos. Enprueba háptica al
sujeto se le informa cuando está el estímulo en la mesa.
– Ante un fallo el experimentador nombrará el objeto
correctamente.

• Tarea de relleno: (durante 5 minutos): Marcar deuna
página escrita las veces que aparece una letra (ej. a)

FASES DEL ESTUDIO EXPERIMENTAL (3)
• Fase de prueba de memoria:
– Mitad de los participantes: prueba de recuerdo libre de los
estímulospresentados en la primera fase. Deben escribir
sus nombres.
– La otra mitad de participantes: prueba de reconocimiento
de los estímulos “antiguos” frente a los “nuevos”.
• Reconocer los 20...