Expliquen Con Un Ejemplo




1 Expliquen con un ejemplo ¿cómo hemos llegado al conocimiento?

Juan llego a su primer día en su nueva oficina, el puede observar que es más grande que la anterior que tenía, igual puede ver queestá pintada de azul y tiene muebles de piel negros, una computadora blanca y un escritorio muy amplio
Función del sentido común
Pedro puede notar que su jefe le dejo una canasta de bienvenida, el susentido común piensa que su jefe es muy agradable y atento, igual sabe que su trabajo puede ser más relajado que el anterior.
Adquisición del conocimiento a través de objetos
El conocimiento se puedeadquirir a través de objetos (serie de eventos). Por ejemplo, Pedro pudo aprender que su jefe es muy atento al dejarle una canasta en su oficina.
Los instrumentos como objetos como acercamiento a larealidad
El conocimiento se divide en dos partes; el sujeto y el objeto. El sujeto es el que retiene el conocimiento y el objeto es el que transmite es conocimiento.

2 Elaboren un concepto sobre loque se entiende por conocimiento.
Es la capacidad que tienen las personas de entender o conocer las relaciones de las cosas, las cualidades o la naturaleza, en pocas palabras es la facultad humana deaprender, comprender y razonar.

3 Formule dos ejemplos donde se demuestre que los hechos de la ciencia raras veces constituyen una verdad absoluta o final.


 Los números no existen fuera denuestros cerebros, y aún allí dentro existen al nivel conceptual, y no al nivel fisiológico. Los objetos materiales son numerables siempre que sean discontinuos; pero no son números; tampoco son númerospuros (abstractos) sus cualidades o relaciones. En el mundo real encontramos 3 libros, en el mundo de la ficción construimos 3 platos voladores. ¿Pero quién vio jamás un 3, un simple 3?

El conocimientocientífico procura la precisión; nunca está enteramente libre de vaguedades, pero se las ingenia para mejorar la exactitud; nunca está del todo libre de error, pero posee una técnica única para...