Exploración Y Conocimiento Del Medio- Preescolar

Campo formativo Aspecto Competencia
Exploración y conocimiento del mundo
Cultura y vida social Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas
Lenguaje ycomunicación
Lenguaje oral Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.
Situación didáctica Lugares y personas del mundo
Duración 4 días Espacios Salón de clasesMateriales Cartulina, pintura azul y blanca, cepillo de diente, esténcil de bandera de la ONU, memorama de países, lamina de banderas, video de manifestaciones culturales, cuento “Los amigos extranjeros”,crayolas, lámina de papel, imágenes de niños de otros países, hoja de trabajo.
Organización Binas, equipos, grupo
Actividades
 Con la tarea de investigación hablaremos sobre la organización delas naciones unidas, les mostraré la bandera que lo representa y su significado, los niños deberán reproducirla utilizando la técnica de pintura con esténcil. Les enseñaré el coro de México quecantaremos en el festival.
 Les mostraré banderas de distintos países que forman parte de las Naciones Unidas, reconoceremos las diferencias y similitudes entre ellas y la de nuestro país, les mostraré unglobo terráqueo para que logren identificar los lugares a los que pertenecen estas, los niños elegirán aquella que más les haya gustado, la elaborarán y adornaremos los cristales del salón con ellas.Continuaremos con el coro de México.
 Jugaremos al memorama de banderas de los países de manera que los niños logren identificar algunas de ellas.
 Leeré el cuento de “Los amigos extranjeros”,tratará el tema de la diversidad cultura, mostraré a los niños las láminas, les enseñaré un video en el que haya manifestaciones culturales de los países de los niños y trataremos de imitar algunas deellas (bailes, formas de hablar), los niños elegirán aquella que les parezca más interesante, con sus dibujos elaboraremos un friso en el que se trate el tema de la paz entre naciones. Rifaremos...