Exploración y conocimiento del mundo


EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

COMPETENCIA
APRENIDIZAJE ESPERADO A OBSERVAR

EVIDENCIA

. BUSCA SOLUCIONES Y RESPUESTAS A PROBLEMAS Y PREGUNTAS ACERCA DEL MUNDO NATURALelabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de la de sus compañeros o de otros adultos, sobre el mundo que le rodea, cómo funcionan y de que están hechas las cosasTrabajo del sistemas solar
SITUACION DIDÁCTICA NUESTRO SISTEMA SOLAR
RECURSOS DIDACTICOS
INICIO- Conversar acerca del sistema solar para saber sus conocimientos previos. Hacer lassiguientes preguntas: a. ¿Qué es el Sistema Solar?
b. ¿Qué forma el Sistema Solar?
c. ¿De qué está formado el Sol?
d. ¿Qué es un planeta?
e. ¿Cuáles son los planetas que giran alrededor del Sol?
f.¿Cómo son esos planetas?
Quienes viajan al espacio
DESARROLLO.. A través de diferentes medios (dibujos, láminas de trabajo, vídeos, páginas
webs, etc) iremos acercándolos a los contenidos que leslleven a las
respuestas correctas a las preguntas anteriores-
. Despertar interés por conocer nuestro Sistema Solar y desarrollar la capacidad para buscar información en diferentes medios.
.Descubrir cómo es el Sol y cuáles son sus características importantes.
3 Conocer e identificar las características principales que diferencian a los planetas que forman el sistema solar (Forma,color, tamaño,
Conocer la distribución de los planetas en relación al sol (números ordinales)
Elaboración del sistema solar cada niño y uno grande para todos elaborado por equipos
. Qué hace unastronauta? ¿Cómo es un astronauta?
Explicarle a los niños lo que hace un astronauta, como es su vestimenta, la importancia del casco y su traje etc.
Hacer un casco de astronauta
CIERRE-: severán diferentes videos en el tiempo que se esté llevando a cabo Videos para proyecto “El sistema solar”
http://www.youtube.com/watch?v=CVggtqgOcdo
http://www.youtube.com/watch?v=UAC4ZmgMA8A...