Exploraci n y conocimiento del mundo

Exploración y
conocimiento
del mundo.

Este campo formativo se dedica,
fundamentalmente, a favorecer en
las niñas y los niños el desarrollo de
las capacidades y actitudes que
caracterizan
alpensamiento
reflexivo, mediante experiencias
que les permitan aprender sobre el
mundo natural y social.

contacto directo con su
ambiente natural y familiar y
las experiencias vividas en
él,
handesarrollado
capacidades
de
razonamiento para entender
y explicarse, a su manera,
las cosas que pasan a su
alrededor

El trabajo en este campo formativo es
propicio para poner en juego la
observación, laformulación de preguntas,
la resolución de problemas, y la
elaboración de explicaciones, inferencias
y
argumentos
sustentados
en
experiencias directas que les ayudan a
avanzar y construir nuevosaprendizajes
sobre la base de los conocimientos que
poseen y de la nueva información que
incorporan.

su
comunidad.
La comprensión de la diversidad
cultural,
lingüística
y
social
(costumbres, tradiciones,formas de
hablar y de relacionarse), así como de
los factores que hacen posible la vida
en sociedad (normas de convivencia,
derechos y responsabilidades, los
servicios, el trabajo), son algunas
nocionesque se propician mediante el
trabajo pedagógico en este campo
formativo

El desarrollo físico es un
proceso en el que intervienen
factores como la información
genética, la actividad motriz, elestado de salud, la nutrición, las
costumbres en la alimentación
y el bienestar emocional.

Las capacidades motrices gruesas y finas se desarrollan
rápidamente cuando las niñas y los niños se hacen másconscientes de su propio cuerpo, y empiezan a darse cuenta de lo
que pueden hacer; disfrutan desplazándose y corriendo en
cualquier sitio; “se atreven” a enfrentar nuevos desafíos en los que
ponen aprueba sus capacidades (por ejemplo, experimentan
saltando de diversas alturas, realizando acrobacias, etc.)

hay posibilidades de realizar
actividades que propician el
desarrollo físico; por...