exploracion cognitiva

INFORME DE EXPLORACIÓN COGNITIVA

NOMBRE: María Vega García
EDAD: 9 años
ESCOLARIDAD: 2º
FECHA DE EVALUACIÓN: 29 de Mayo de 2013
NOMBRE DEL EVALUADOR: Cecilia Martínez Romero
MOTIVO DECONSULTA: Evaluación preliminar de dominios cognitivos
PRUEBAS APLICADAS:
Test de figuras progresivas
Test de rastreo (trazados)
Test de dígitos-símbolos
Test de diamante
Test del 592
Test de lafigura compleja de rey

RESUMEN DE RESULTADOS OBTENIDOS:
Pruebas aplicadas
Puntaje obtenido
Rango de severidad
Test de figuras progresivas
NO APLICA (EDAD)

Test de rastreo (trazados)
120segundos
4 (42+)
Test de dígitos-símbolos
NO APLICA (MAL APLICADA)
0 (26+)
Test de los diamantes
4 aciertos
10 errores (omisiones)
4 errores (comisiones)
Tiempo: 90 segundos
Media: 2 erroresMedia: 66, 25 segundos
Test del 592
7 aciertos
7 errores (omisión)
9 comisiones
Tiempo: 250 segundos
Media: 2 errores


Media: 116, 00 segundos
Test de la figura compleja de reyNO APLICA


De acuerdo con los hallazgos obtenidos en el proceso de evaluación de la estudiante María Vega García, se puede establecer que el rastreo viso-motor, atención dividida y flexibilidadcognitiva de ésta es muy deficiente, su rango de severidad es alto teniendo en cuenta los resultados basados en su deficiente desempeño, estos muy debajo de la media, acorde con su edad; sus errorespor comisión y omisión evidencian impulsividad e inatención.
En lo que corresponde a la localización numérica y seguimiento de secuencias está afectada, la autorregulación, el control de la atenciónsostenida, ya mencionadas y la capacidad de cambiar flexiblemente de una ejecución a otra está afectada; sensible a presentar leves alteraciones en el proceso de enfocar y responder eficientemente.La atención es un mecanismo, que va a poner en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todos los procesos cognitivos, regulando...