exploracion de la naturaleza sexto

Propósitos
- Reconocer la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, con alcances y limitaciones, cuyos productos se aprovechen según la cultura y las necesidades de la sociedad.
- Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promoción de la salud y el cuidado ambiental, con base en el consumo sustentable.
- Aprecienla importancia de la ciencia y la tecnología y sus impactos en el ambiente en el marco de la sustentabilidad.
- Desarrollen habilidades asociadas al conocimiento científico y sus niveles de representación e interpretación acerca de los fenómenos naturales.
- Comprendan, desde la perspectiva de la ciencia escolar, procesos y fenómenos biológicos, físicos y químicos.
- Integran los conocimientosde las ciencias naturales a sus explicaciones sobre los fenómenos y procesos naturales al aplicarlos en contexto y situaciones diversas.
Aprendizajes esperados
- Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas.

- Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y elesparcimiento para promover un estilo de vida saludable.
- Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.
- Describe como los progenitores heredan características a sus descendientes en el proceso de la reproducción.
- Argumenta a favor de la detección oportuna de cáncer de mama y las conductas sexuales responsables que inciden en su salud;prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS), como el virus de inmunodeficiencia humana (IVH).
- Aplica habilidades, actitudes y valores de formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.
- Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a travésdel tiempo, y la importancia de los fósiles en la reconstrucción de la vida en el pasado.
- Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extinción en el pasado y en la actualidad.
- Identifica que es parte del ambiente y que éste se conforma por los componentes sociales, naturales y sus interacciones.
- Practica acciones de consumo sustentable conbase en la valoración de su importancia en la mejora de las condición naturales del ambiente y la calidad de vida.
- Propone acciones para disminuir la contaminación del aire a partir del análisis de las principales causas y sus efectos en el ambiente y la salud.
- Identifica que es y cómo se generó el calentamiento global en las últimas décadas, sus efectos en el ambiente y las accionesnacionales para disminuirlo.
- Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.
- Compara los esfuerzos de la fuerza en el funcionamiento básico de las maquinas simples y las ventajas de su uso.
- Argumenta la importancia de losinstrumentos ópticos en la investigación científica y en las actividades cotidianas.
- Compara la formación de imágenes en espejos y lentes, y las relaciona con el funcionamiento de algunos instrumentos ópticos.
- Describe diversas manifestaciones de energía: movimientos, luz, sonido, calor y electricidad, y sus transformaciones en el entorno.
- Describe diversas manifestaciones de energía: movimiento,luz, sonido, calor y electricidad, y sus transformaciones en el entorno.
- Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas de energía en las actividades humanas, y su importancia para el cuidado del ambiente.
- Describe los componentes básicos del Universo y argumenta la importancia de las aportaciones del desarrollo técnico en su conocimiento.
- Aplica habilidades,...