Exploracion De La Naturaleza

EXPLORACION DE LA NATURAEZA |
| 1993 | 2009 | 2011 |
ENFOQUE | | 1º gradoPara el trabajo en este espacio curricular se considera el enfoque de las tres asignaturas mencionadas, centrándose enel espacio geográfico, el tiempo, los seres vivos, y los fenómenos y procesos naturales.2º.- gradoEl enfoque de esta asignatura se centra en las niñas y los niños, así como en su descubrimiento delmundo. Pretende fortalecer valores y actitudes de participación, respeto, solidaridad, responsabilidad y cuidado de su salud, del ambiente y del patrimonio cultural. La formación científica básica,el espacio geográfico y las bases para la comprensión del tiempo histórico son aspectos centrales de la exploración natural y social que se promueven en esta asignatura. | 1º, 2º gradoParte de laidea de que las niñas y los niños, en los primeros grados de educación primaria, construyen sus conocimientos sobre los seres vivos, el lugar donde viven, la sociedad y el paso del tiempo por medio dedistintas actividades como el juego, la interacción cotidiana con su espacio y la comunicación con sus pares y adultos. |
BLOQUES | | 1ºgradoEsta compuesto por cinco bloques:1.- Yo, el cuidado demi cuerpo y la vida diaria.2.- Soy parte de la naturaleza.3.- Mi historia personal y familiar.4.- Las actividades del lugar donde vivo.5.- El cuidado del lugar donde vivo.2º gradoEsta compuesto porcinco bloques:1.- Mi vida diaria.2.- Exploramos la naturaleza.3.- Mi comunidad.4.- Los trabajos y servicios de mi comunidad.5.- Juntos mejoramos nuestra vida. | 1º grado1.Yo, el cuidado de mi cuerpo ymi vida diaria2. Soy parte de la naturaleza.3. Mi historia personal y familiar.4. Las actividades del lugar donde vivo.5. Los riesgos y el cuidado del lugar donde vivo. |
TEMAS | | 1ºgradoQuiénsoy.Cómo soy y qué puedo hacer para cuidarme.Mis actividades durante el día.Mi vida en una semana.Cómo es el lugar donde vivo.Mis lugares favoritos.Qué celebramos: Miguel Hidalgo y laIndependenciaLa...