Exploracion de las nociones fundamentales de las competencias

Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2010
Exploración de las nociones fundamentales de las competencias

Plenaria

Competencia

Estrategia educativa que se orienta a formar personas con aprendizajes de conocimientos, habilidades,actitudes y valores que les permitan desarrollar y alcanzar metas y objetivos
Son los conocimientos, habilidades y actitudes y valores que deben tener los educandos.
Son procesos a través de los cualeslas personas realizan actividades y resuelven problemas propios.
Implican un nivel de dominio de ciertas habilidades, conocimientos, actitudes y valores.
Es la respuesta ante una situación específicaen donde se ponen a trabajar todos los conocimientos, habilidades, actitudes y valores

Es una estrategia que permite trascender el espacio del conocimiento teórico como centro del quehacereducativo y colocar la mirada en el desempeño humano integral que implica la articulación del conocer, con el plano del hacer y del ser.
Es el nivel de domino que una persona puede tener para realizar unatarea, donde pone de manifiesto, sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores de manera eficaz.
Es la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores en un contexto específico.Ser competente significa realizar una actividad con un nivel de dominio aceptable, dentro de parámetros establecidos.

El nivel de dominio que un individuo puede alcanzar en una tarea depende de losrecursos con los que cuenta, involucran a sus conocimientos, creencias, habilidades en diversos campos, destrezas, actitudes y valores.

Educar con un enfoque de competencias significa crearexperiencias de aprendizaje para que los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan movilizar, de forma integral, recursos que se consideran indispensables para realizar bien las actividades. Setrata de activar eficazmente distintos dominios de aprendizaje como dimensiones cognitiva, afectiva y psicomotora.

Las competencias movilizan y activan recursos con los que el sujeta cuenta, como...
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