Exploracion Del RN

Páginas: 3 (551 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2015
Centro Educativo Alianza
Materia: Pediatría
Grado: 6° Grupo: “A y B”
Especialidad :
Enfermería

Examen Físico
E

l recién nacido debe someterse
a un examen físico completo
dentro de las 24 horasposteriores al nacimiento

Signos vitales
Temperatura:

36.5 – 37 °C
Respiraciones: 40 – 60
respiraciones / mi.
Frecuencia del pulso: 100 – 180
lat/min (120 – 160 lat/ min
cuando esta despierto y de170 –
80 lat / min cuando esta
dormido).

Piel
Color:
Pletora (color rojo rosado
intenso)
Ictericia: amarillento ( b.
indirecta), verdoso ( B. directa).
Palidez ( aspecto blancuzco )
Cianosis-Cianosis central
-Cianosis periférica
- Acrocianosis


Vernix

caseosa: es una sustancia
blanca grasosa que cubre la piel
hasta la semana 38 de gestación.
 Piel seca: Los niños pos termino
puedenpresentar una
descamación excesiva. La sífilis
congénita y la candidiasis pueden
presentarse con descamación de
la piel en el nacimiento

Erupciones:
Miliaria

: se observa quistes pequeños
deretención sebácea. (nariz mentón,
frente y mejilla)
Eritema toxico : areas pequeñas de piel
roja, con una pápula de color blanco
amarillento en el centro.
Erupción por cándida albicans:
dermatitis delpañal por C. albicans, se
presentan como placas eritematosas con
bordes bien remarcados
Herpes simple

Cabeza
Fontanelas anterior y posterior: la
fontanela anterior suele cerrarse a los 9
– 2 meses yla posterior a los 2 – 4
meses .
Caput succedaneum: es una tumefacción
edematosa difusa de los tejidos blandos
del cuero cabelludo.
Hipertensión intracraneal: se observa
los siguientes signos::Abombamiento de la fontanela anterior.
Parálisis de la mirada hacia arriba
Venas del cuero cabelludo prominentes


Cuello
El

reflejo de búsqueda que el RN
gire la cabeza y facilita el
examen del cuello Rostro
Deben

buscar anomalías obvias:
es preciso observar la forma
general de la nariz, boca, mentón
y debe descartarse la presencia
de hipertelorismo
-Lesión del nervio facial


Las...
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