exploracion y ocupacion de oriente y ocidente de cubagua, cumana
Páginas: 9 (2054 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
República bolivariana de Venezuela.
Ministerio del poder popular para la educación.
U. E. maría Francia.
Edo-Anzoátegui
Cátedra: geografía.
1er año sección A.
La Evolución De La Geografía
Profesora: Integrantes:
-Betty Castañeda.– Alexamar N.T.
- Crisama
-Deimarys
-Karla-Celsy Uban
Barcelona, octubre de 2013
Índice
Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Capitulo I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Capitulo II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Capitulo III. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 6
Capitulo IV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Capitulo V. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Capítulo VI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Capitulo VII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Capitulo VIII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Conclusión. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...15
Web-grafía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. ... 16
Introducción.
En el presente trabajo se desea dar conocimiento a las características básicas que debemos conocernosotros los estudiantes sobre la geografía y sus orígenes, que se remontan a muchos años atrás.
Capítulo I
¿Qué es la geografía?
La geografía es una ciencia de relaciones y de síntesis, pero la síntesis geográfica solo adquiere todo su valor cuando revela la interdependencia e interrelaciones entre los hechos materiales y los humanos.
En la actualidad lageografía no se queda en la manera descripción, como ocurrió hasta principios del siglo XX, sino que la descripción es uno de sus principios básicos. El geógrafo observa, localiza, describe, analiza, comprara, señala causas y consecuencias.
El objeto de la geografía podemos plantearlo de diferentes maneras, pero siempre en función de las relaciones hombre-medio ambiente.Importancia
A través de su estudio adquirimos la información necesaria que nos habilita para conocer el medio ambiente donde actuamos y para aprovechar mejor los recursos que ese medio nos ofrece; conocemos la distribución de los fenómenos geográficos en el espacio, sus interrelaciones y características; nos explicamos las relaciones que tienen losdemás astros de sistema solar con la tierra, la influencia que ejercen estos sobre nosotros, especialmente el sol, q quien debemos la existencia, ya que él es nuestra fuente de luz y calor; comprendemos la importancia que tienen para el hombre las consecuencias de los movimientos de la tierra; planificamos la producción agrícola, industrial y conocemos los mercados, las vías de comunicación y...
Ministerio del poder popular para la educación.
U. E. maría Francia.
Edo-Anzoátegui
Cátedra: geografía.
1er año sección A.
La Evolución De La Geografía
Profesora: Integrantes:
-Betty Castañeda.– Alexamar N.T.
- Crisama
-Deimarys
-Karla-Celsy Uban
Barcelona, octubre de 2013
Índice
Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Capitulo I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Capitulo II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Capitulo III. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 6
Capitulo IV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Capitulo V. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Capítulo VI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Capitulo VII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Capitulo VIII. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Conclusión. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...15
Web-grafía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. ... 16
Introducción.
En el presente trabajo se desea dar conocimiento a las características básicas que debemos conocernosotros los estudiantes sobre la geografía y sus orígenes, que se remontan a muchos años atrás.
Capítulo I
¿Qué es la geografía?
La geografía es una ciencia de relaciones y de síntesis, pero la síntesis geográfica solo adquiere todo su valor cuando revela la interdependencia e interrelaciones entre los hechos materiales y los humanos.
En la actualidad lageografía no se queda en la manera descripción, como ocurrió hasta principios del siglo XX, sino que la descripción es uno de sus principios básicos. El geógrafo observa, localiza, describe, analiza, comprara, señala causas y consecuencias.
El objeto de la geografía podemos plantearlo de diferentes maneras, pero siempre en función de las relaciones hombre-medio ambiente.Importancia
A través de su estudio adquirimos la información necesaria que nos habilita para conocer el medio ambiente donde actuamos y para aprovechar mejor los recursos que ese medio nos ofrece; conocemos la distribución de los fenómenos geográficos en el espacio, sus interrelaciones y características; nos explicamos las relaciones que tienen losdemás astros de sistema solar con la tierra, la influencia que ejercen estos sobre nosotros, especialmente el sol, q quien debemos la existencia, ya que él es nuestra fuente de luz y calor; comprendemos la importancia que tienen para el hombre las consecuencias de los movimientos de la tierra; planificamos la producción agrícola, industrial y conocemos los mercados, las vías de comunicación y...
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