Exploracion
Páginas: 2 (302 palabras)
Publicado: 19 de mayo de 2010
DATOS GENERALES |
ESCUELA: . | LOCALIDAD:Progreso, Yucatán. | ASIGNATURA: Exploración a la Naturaleza. | GRADOS Y GRUPOS: 1° |
PROFESOR (A): | PERÍODO DE REALIZACIÓN: |
TEMA: Los juegos yjuguetes del ayer y hoy. |
BLOQUE: III Mi historia personal y familiar. | No. DE MÓDULOS: 1 ( 50 minutos) |
COMPETENCIA (OBJETIVO DE LA CLASE): * Que el alumno identifique los cambios que hantenido los juegos y juguetes a través del tiempo. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: * Que diferencie los cambios entre los juegos y juguetes del pasado y los actuales. * Reconozca los juegos y juguetestradicionales que aún permanecen. |
HABILIDADES: Que el alumno observe, analice, compare e identifique diferencias entre objetos antiguos y actuales. | ACTITUDES:Interés y participación. |VALORES:Respeto y tolerancia. |
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN |
APERTURA O INICIO: * Actividad.- Que los alumnos investiguen con sus abuelos o con personas mayores queconozcan, ¿cómo eran los juguetes que usaban en su infancia? De qué material estaban hechos y si usaban baterías. | * Libreta de apuntes. | * Los niños deberán llegarcon sus evidencias de su investigación. |
DESARROLLO: * Actividad 1: Comentar con el grupo la investigación marcada anteriormente. * Hacer una exposición en la biblioteca, de juguetes antiguos yde juguetes nuevos, donde el alumno pueda tocar los objetos expuestos. (Museo). | * Juguetes antiguos y juguetes actuales para exponer en el museo. | * Que los alumnos participen y den opinionesde acuerdo a sus investigaciones. * Que comenten ideas de acuerdo a sus experiencias en el museo. |
CIERRE: * Actividad.- Los alumnos dibujarán un juguete antiguo y un juguete nuevo, lopintarán, recortarán y pegarán en 2 cartulinas (juguetes antiguos y juguetes nuevos) las cuales se expondrán ante el grupo. | * Hojas * Colores * Pegamento * Tijera *...
ESCUELA: . | LOCALIDAD:Progreso, Yucatán. | ASIGNATURA: Exploración a la Naturaleza. | GRADOS Y GRUPOS: 1° |
PROFESOR (A): | PERÍODO DE REALIZACIÓN: |
TEMA: Los juegos yjuguetes del ayer y hoy. |
BLOQUE: III Mi historia personal y familiar. | No. DE MÓDULOS: 1 ( 50 minutos) |
COMPETENCIA (OBJETIVO DE LA CLASE): * Que el alumno identifique los cambios que hantenido los juegos y juguetes a través del tiempo. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: * Que diferencie los cambios entre los juegos y juguetes del pasado y los actuales. * Reconozca los juegos y juguetestradicionales que aún permanecen. |
HABILIDADES: Que el alumno observe, analice, compare e identifique diferencias entre objetos antiguos y actuales. | ACTITUDES:Interés y participación. |VALORES:Respeto y tolerancia. |
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN |
APERTURA O INICIO: * Actividad.- Que los alumnos investiguen con sus abuelos o con personas mayores queconozcan, ¿cómo eran los juguetes que usaban en su infancia? De qué material estaban hechos y si usaban baterías. | * Libreta de apuntes. | * Los niños deberán llegarcon sus evidencias de su investigación. |
DESARROLLO: * Actividad 1: Comentar con el grupo la investigación marcada anteriormente. * Hacer una exposición en la biblioteca, de juguetes antiguos yde juguetes nuevos, donde el alumno pueda tocar los objetos expuestos. (Museo). | * Juguetes antiguos y juguetes actuales para exponer en el museo. | * Que los alumnos participen y den opinionesde acuerdo a sus investigaciones. * Que comenten ideas de acuerdo a sus experiencias en el museo. |
CIERRE: * Actividad.- Los alumnos dibujarán un juguete antiguo y un juguete nuevo, lopintarán, recortarán y pegarán en 2 cartulinas (juguetes antiguos y juguetes nuevos) las cuales se expondrán ante el grupo. | * Hojas * Colores * Pegamento * Tijera *...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.