Exploracion

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARÍADE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMALOFICIAL“PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA”


ESCUELA:
PRIMARIA FEDERAL RURAL “BENITO JUÁREZ”
CLAVE DE C. T.:
21DPR2187R
ZONA ESCOLAR:
018
UBICACIÓN:
BUENAVISTA DE BENITO JUÁREZ
ASIGNATURA:
EXPLORACIÓN DELA NATURALEZA
Y LA SOCIEDAD
GRADO:
2°
GRUPO:
“A”
BLOQUE:
VI
SESIÓN:
1
LECCIÓN:
LOS SERVICIOS PÚBLICOS.
TIEMPO:
1 HORA
FECHA:
21 DE ABRIL



ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
RECURSOS YMATERIALES DIDÁCTICOS
CONTENIDO INTERDISCIPLINAR Y/O TEMAS TRANSVERSALES
EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE INICIO

Mostraré a los alumnos un letrero con “Los servicios públicos” y posteriormentecuestionaré ¿Quién de ustedes sabe que son los servicios públicos?

Mostraré a los alumnos el video de “Los servicios públicos”

Posteriormente cuestionaré: ¿Qué son los servicios públicos? ¿Quién nospuede brindar estos servicios? ¿con que servicios cuenta su comunidad? ¿Qué servicios necesita su comunidad?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Mostraré a los alumnos un papel bond con la siguiente tabla:SERVICIOS PÚBLICOS QUE HAY EN EL LUGAR DONDE VIVES
¿CUÁLES SON SUS PRINCIPALES BENEFICIOS?




Al lazar elegiré a 5 alumnos que pasen y escriban un servicio público que hay en su comunidad y cuál essu principal beneficio.

En grupo comentaremos sobre la información recabada en la tabla.

Indicaré que con la información que se encuentra en la tabla contesten lo que se les pide en el libro deexploración.

ACTIVIDADES DE CIERRE

Proporcionaré una hoja blanca e indicaré que ilustren como utilizan los servicios públicos del lugar donde viven.

Cuestionaré: ¿Qué servicios públicos hay en sucomunidad? ¿Cómo los utilizan? ¿Qué cuidados le dan?





Título de “Los servicios públicos”

Video de “Los servicios públicos”


Cuestionamiento





Tabla














Libro de exploración...