Exploración Y Comprensión Del Mundo Actividad 95 Rieb

ACTIVIDAD 95
Aprendizaje esperado Reconoce la importancia de “Favorecer la inclusión para atender la diversidad” en el Campo de Formación Exploración y comprensión del mundo
1.- En plenaria leanel texto o vean el video que está referencia y comenten el
Siguiente caso de logro de vida.
2.- comenten las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo el científico al tener una infancia difícil, e ingresar ala escuela sin saber
Leer ni escribir, después de los diez años logra superar esas dificultades?
• GRACIAS AL APOYO DE SU FAMILIA Y DE UNA ESCUELA QUE LE ABRIÓ LAS PUERTAS, AÚN SIN HABLAR EL MISMOIDIOMA.
• b) ¿Cuando se incorpora un alumno nuevo a su Grupo, con dificultades de comunicación por diferencias en el lenguaje o de comprensión de temas, qué hace usted?
• SE HABLA CON LOS PADRESDE FAMILIA PARA TRATAR DE CONOCER MÁS AL NIÑO, SE ENTABLA UNA COMUNICACIÓN CON ÉL DÁNDOLE CONFIANZA Y HACERLE SABER QUE PUEDE CONTAR CON NUESTRO APOYO.
• Se le da confianza para que pueda integrarsecon sus compañeros, se toman en cuenta sus conocimientos previos y se propone trabajar de forma lúdica.
• c) ¿Qué hace cuando algún alumno parece que no entiende algún tema de ciencias o se ledificulta?
• Despertar el interés por indagar, conocer, identificar, comparar y preguntar sobre algo de su entorno o de otro contexto que le cause curiosidad.
• d) ¿Qué hace cuando algún alumno noparticipa en los grupos de trabajo o cuando no pregunta algún tema en particular de ciencias?
• e) ¿Qué hace cuando un niño siempre tiene respuestas “distintas” a lo que deben contestar con precisiónen ciencias?
• Tratar de que haya un despertar en la curiosidad científica, buscar en sus respuestas con la finalidad de desarrollar las concepciones espontáneas y facilitar su construcciónevolutiva y el cambio conceptual.
• f) ¿Qué hace para conocer las problemáticas personales que tienen sus alumnos antes de iniciar el curso, el día escolar o algún tema de ciencias?
• Se hace un...