Exploración Y Conocimiento Del Mundo Cultura Y Vida Social
ASPECTO: Cultura y Vida Social.
COMPETENCIA A FAVORECER: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia ycomunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
TRANSVERSALIDAD: DesarrolloPersonal y Social: Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto.Lenguaje y Comunicación: Comparte estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Los niños y niñas conocerán y reconocerán, juguetes típicos mexicanos, que dan vida y sentido a muchas de sus actividades en lasque llegan a crear un mundo imaginario.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica y explica los cambios en las formas de vida de suspadres y abuelos a partir de objetos de uso cotidiano (utensilios domésticos, herramientas y técnicas de trabajo, medios de transporte y comunicación etcétera), y el conocimiento de costumbres (juegos,vestimenta, festividades, alimentación etcétera).
Indaga acerca de su historia personal y familiar. Representa, mediante el juego, ladramatización o el dibujo, diferentes hechos de su historia personal, familiar y comunitaria.INICIO: Cuestionamiento a partir de lo que los niños y niñas conocen acerca de los juguetes tradicionales mexicanos; preguntando: ¿Qué clase de juguetes tienen en su casa? ¿Conocen algún juguete...
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