Expo 2 Jridica

Páginas: 2 (435 palabras) Publicado: 29 de agosto de 2015
Normas jurídicas
Las leyes, su creación, funciones, efectos, perduración, renovación y, especialmente la causación de las leyes, han sido el objeto clásico de estudio de los científicos socialesinteresados por el mundo jurídico.
La ley es una creación social ligada a determinadas circunstancias espacio-temporales , o lo que es los mismo , historias, destacan dos explicaciones sobre lacausación social de las leyes, como apunta Toharia.
a) La perspectiva funcionalista
Según la cual las leyes se generan por las necesidades del sistema social en su conjunto.
No hay entonces ninguna leysuperficial o accidental.
b) La perspectiva marxista
Observa las leyes como más instrumentos de dominación al servicio de los intereses de la clase dominante en la sociedad, presentadas con el ropaje deinterés nacional. Así el proceso de una nueva clase dominante al poder conlleva la creación de un nuevo entramado legal.



Instituciones jurídicas
La investigación sociológica acerca de lasinstituciones jurídicas se ha orientado en dos direcciones
1. Estructura y organización de los tribunales de justicia
Respecto a esta cuestión cabe decir que el modo en el que estos aparecen organizadospuede darnos pistas altamente reveladoras sobre la naturaleza del sistema social y político del que forman parte.
De las investigaciones sociológicas al respecto se reduce que cuanto más uniforme, claray unitaria sea la estructura jurisdiccional ( su organización y su radio de acción ) mejor se cumplirá el principio de igualdad ante la ley , señala toharia 1980

Continúa este autor, las sociedadespreindustriales se caracterizan por tener estamentos sociales claramente diferenciados, por ser sociedades rígidamente estratificadas. A esta pluralidad de estamentos le respondía una pluralidad dejurisdicciones. Había un tribunal de justicia de justicia para cada uno según la condición .esta situación comienza a cambiar con las modernas declaraciones de derechos en las que se postula la...
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