expo conductismo

METODOLOGÍA
S
CONDUCTISTAS

LA TEORÍA CONDUCTISTA
Se desarrolla principalmente a partir de

la primera mitad del siglo XX y
permanece vigente hasta mediados de
este siglo, cuando surgen lasteorías
cognitivas.
Se centra en la conducta observable,
intentando hacer un estudio totalmente
empírico de la misma y queriendo
controlar y predecir esta conducta.
Objetivo: Conseguir una
conductadeterminada, para
lo cual analiza el modo de
conseguirla. 

ORIGEN
Se originó a principios del siglo XX con J.B.
Watson, y su programa que denominó “La
psicología desde el punto de vista de un
conductista”.Propuso el estudio de la conducta a través
de los procesos observables mediante
métodos objetivos de las ciencias naturales
como la observación y la experimentación.
Fundo la Escuela
PsicológicaConductista,
que inauguró en 1913.

EL CONDUCTISMO
 Es un movimiento en
la psicología que se
enfoca a el uso de
procedimientos
estrictamente
experimentales para la
observación de
conductas
(respuestas)con
relación al ambiente
(estímulo).

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
Un estímulo neurológico se
convierte en un reflejo
asociado.
Ejemplo: el sonido de la
campana se asocia con la
salivación. Es el reflejo.Una simple conducta innata, en
la que produce una respuesta
inevitable ante una
modificación de la situación
ambiental.
Es una combinación de dos
factores, estímulo y respuesta.
La conducta es internae
innata.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

El aprendizaje opera en el entorno y recibe una
recompensa por determinada conducta.
Ejemplo: el individuo acciona una palanca y recibe
comida.
No es un reflejo,el sujeto debe realizar una actividad
para obtener algo a cambio.
La conducta es externa, ya que tiene un efecto sobre
el mundo exterior al individuo. La relación de la
conducta tiene un efecto queaumenta la probabilidad
de que en condiciones similares vuelva a aparecer la
misma.

CONCLUSIÓN
Aunque este modelo se desarrollo hace varios años aun
sigue vigente en varias instituciones...