Expo Escuela Progresiva
Páginas: 3 (587 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2012
La Nueva Educación según la Escuela Nueva
Introducción
Mtra. Leticia Amador Alamán
La Escuela Nueva se plantea un modelo didáctico y educativo completamente diferente a la tradicional: va aconvertir al niño en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que se ha denominado paidocentrismo, mientras que el profesor dejará de ser el punto de referencia fundamental,magistrocentrismo para convertirse en un dinamizador de la vida en el aula, al servicio de los intereses y necesidades de los alumnos.
La Escuela Nueva surge en Europa en un contexto histórico propicio, ya quesus principios educativos, su metodología y su praxis escolar sintonizan a la perfección con el tipo de enseñanza que necesitan y desean las nuevas clases medias, ya constituidas como las fuerzas másmodernas y progresistas de una sociedad que comienza una imparable carrera de cambios y progreso en campos tan diversos como el político y social o el industrial y tecnológico.
Por su parte, enEE.UU encontramos un movimiento parejo a la Escuela Nueva, que allí recibe el nombre de Escuela Progresista y que se inicia como protesta frente a la escuela tradicional americana centrada en elprofesor y en los principios educativos clásicos. Este movimiento es difundido por los profesores de universidad y adoptado por maestros de las escuelas públicas y asociaciones profesionales con el finde transformar la sociedad por medio de la educación.
¿Qué es Escuela Nueva??
Mayor influencia en la educación contemporánea
Pedagogía tradicional
de
Contraria a Considera al
HechoEducativo
Corriente pedagógica
es
LA ESCUELA NUEVA
Centrada en
Acción
Actividad
El niño
Respetar al niño en sus aptitudes y capacidades
La comunidad Trabajo comúnPerfeccionarse como ser
es
vivir
Al servicio de
La individualización
desarrollarse
Asociarse para
Educación comunitaria a través de la cooperación
PRINCIPIOS DE LA ESCUELA NUEVA
La...
Introducción
Mtra. Leticia Amador Alamán
La Escuela Nueva se plantea un modelo didáctico y educativo completamente diferente a la tradicional: va aconvertir al niño en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que se ha denominado paidocentrismo, mientras que el profesor dejará de ser el punto de referencia fundamental,magistrocentrismo para convertirse en un dinamizador de la vida en el aula, al servicio de los intereses y necesidades de los alumnos.
La Escuela Nueva surge en Europa en un contexto histórico propicio, ya quesus principios educativos, su metodología y su praxis escolar sintonizan a la perfección con el tipo de enseñanza que necesitan y desean las nuevas clases medias, ya constituidas como las fuerzas másmodernas y progresistas de una sociedad que comienza una imparable carrera de cambios y progreso en campos tan diversos como el político y social o el industrial y tecnológico.
Por su parte, enEE.UU encontramos un movimiento parejo a la Escuela Nueva, que allí recibe el nombre de Escuela Progresista y que se inicia como protesta frente a la escuela tradicional americana centrada en elprofesor y en los principios educativos clásicos. Este movimiento es difundido por los profesores de universidad y adoptado por maestros de las escuelas públicas y asociaciones profesionales con el finde transformar la sociedad por medio de la educación.
¿Qué es Escuela Nueva??
Mayor influencia en la educación contemporánea
Pedagogía tradicional
de
Contraria a Considera al
HechoEducativo
Corriente pedagógica
es
LA ESCUELA NUEVA
Centrada en
Acción
Actividad
El niño
Respetar al niño en sus aptitudes y capacidades
La comunidad Trabajo comúnPerfeccionarse como ser
es
vivir
Al servicio de
La individualización
desarrollarse
Asociarse para
Educación comunitaria a través de la cooperación
PRINCIPIOS DE LA ESCUELA NUEVA
La...
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