Expo Filosofía (educación actual )

Área: Expo filosofía
Presentado a: Arnold Delgado
Presentado por: Nicolás Ocaña
¿Una nueva educación para las Próximas generaciones?
Resumen:
En el siguiente ensayo se desarrollan distintos puntos del problema educacional que tiene la sociedad contemporánea, ya que es un problema social que involucra principalmente al desarrollo humano de la sociedad el cual ha venido decayendo más queevolucionando en comparación con nuestros orígenes, dejando a un lado la empatía con la comunidad y poniendo como centro su pensamiento ególatra, olvidando el bien común que puede generar cambios más benéficos y profundos para el mismo y su comunidad, todos estos factores son determinados por las nuevas generaciones de individuos que hacen válida la demanda de una mejor educación, pero sin darse cuentaque la educación que ellos piden y de cierta forma tienen suple las necesidades vanas que ellos tienen , por lo cual no habrá un cambio real hasta que la humanidad tenga cierto cambio interno metafóricamente, y que tendrá cierto cambio siempre y cuando la enseñanza tradicional se aparte para generar innovación dentro de la educación con nuevas conciencias.
Palabras Clave: -conciencias–educación –desarrollo –ególatra –sociedad
Introducción:
El hombre ha sido desde épocas remotas el individuo que trabajó junto con los demás para adquirir conocimientos específicos que permitieron desarrollar su experiencia, con lo cual poco a poco quiso transmitir esos conocimientos o darlos a conocer a las demás personas para que cobre existencia de su ser, de ahí nace el concepto de educación el cual enel mundo contemporáneo ya no tiene el objetivo primariamente mencionado si no que se enfoca en los fines particulares del mortal con lo que pierde la esencia de la enseñanza y se convierte en una forma de dar una información teórica simple y llanamente, esto ha causado indignación e inconformidad en las nuevas generaciones, ya que estas al parecer piden sentimiento dentro de la llamada educación,para que se vuelva interesante y se provoque un interés activo entre ellos lo que causará un progreso por el aprender, pero si no hay por parte de los educadores una comprensión de las necesidades sociales no pasará prácticamente nada con ese querer evolutivo que queremos rápidamente y que para conseguirlo debemos ir con calma y detallando cada punto que se pueda analizar.
Desarrollo:
El granproblema de la educación en la sociedad actual ha sido uno de las principales razones que no permiten un desarrollo social comunitario dentro de las nuevas generaciones. Los jóvenes que forman en este tiempo gran parte de la población mundial han venido suplicándoles a los diferentes gobiernos una nueva forma de educación, en la que tal vez se mire hacia futuro una evolución de la sociedad, pero ¿cuáles el objetivo de una educación que sirva verdaderamente como fuente de progreso? es creo yo, generar un cambio de conciencia en cuanto a la forma en que se ha venido percibiendo la estructura de educación y en la manera en que se la realiza, comenzando porque los educadores no tienen una conciencia real de lo que transmiten en su enseñanza, volviéndolo de este estilo una repetición deinformación con respecto a sus conocimientos más que una enseñanza real de estos, es por esto que los educandos no conciben lo profundo de la enseñanza y por ello no se forman adecuadamente; pero las necesidades de la sociedad también juegan un papel bastante importante dentro lo que hace la educación con ellas que es suplirlas, ya que no sólo se puede echarle la culpa enteramente a esta cuando lasnecesidades contemporáneas de la sociedad son un problema bastante complejo de solucionar porque la humanidad de estos tiempos ha ido con certeza dando muchos pasos de retroceso más que de evolución y esto se ve determinado por muchos factores, con todo lo mencionado anteriormente quiero llegar a la conclusión de que el futuro siempre va a estar en las manos de las nuevas generaciones por lo que la...