Expo Metodo Didactica Power

“METODOLOGÍA
Y DIDÁCTICA”
FUNDAMENTOS DE LA
PEDAGOGÍA
 J. Alejandro Betancourt.
 Elizabeth
 Kassandra Vargas.

¿QUÉ ES METODOLOGÍA?

ETIMOLOGÍA: Meta: hacia; ódos: camino y logos: tratado. Eltratado del camino hacia…

Conjunto de etapas y reglas que orientan el
procedimiento para llevar a cabo una tarea, una
investigación, un trabajo o una actividad. ES UN CAMINO
PARA LLEGAR A UNPUNTO…(Eugenia Contreras Burgos,
Metodología, Ed. ST, 2004)

¿QUÉ ES DIDÁCTICA?
• ETIMOLOGÍA: didastékene que significa didas- enseñar y
tékene- arte, podría decirse que es el arte de enseñar.
• Forma detransmitir las enseñanzas.

CAMPO DE ESTUDIO DE DICHAS
CIENCIAS
METODOLOGÍA: Sienta los principios de la
educación y sirve a los docentes a la hora de
seleccionar y desarrollar contenidos, persigue elpropósito de ordenar y respaldar tanto los modos
de enseñanza como el plan de aprendizaje.
DIDÁCTICA: Permite abordar, analizar y diseñar los
esquemas y planes destinados a plasmar las
bases de cada teoríapedagógica.

¿EN QUÉ CONSISTEN?
METODOLOGÍA
• TÉCNICAS, MÉTODOS y ESTRATEGIAS que
contribuyen a optimizar la adquisición de nuevos
conocimientos y habilidades.
• ORGANIZACIÓN de tiempo.
•ACONDICIONAMIENTO del lugar de estudio.
• LA CONCENTRACIÓN.
• La COMPRENSIÓN.
• El INTERÉS.
• La MEMORIA.
• CLARIDAD de pensamiento.
• Toma de NOTAS.
• HÁBITOS de lectura.
• PREPARACIÓN para un examen.DIDÁCTICA
• Entendimiento mediante unos PRINCIPIOS
PEDAGÓGICOS encaminada a una mejor
comprensión de las ciencias.
• DESCRIBE, EXPLICA Y FUNDAMENTA los
métodos adecuados y eficaces para conducir a uneducado.
• Implica la utilización de una serie de RECURSOS
TÉCNICOS para dirigir y facilitar el aprendizaje.

¿CÓMO SE LLEVAN A CABO?
METODOLOGÍA
•
•
•
•

TÉCNICAS buscando su eficiencia.
RECURSOSinstrumentales.
Desarrolla HABILIDADES de pensamiento.
MÉTODO vivencial, participativo y activo.

DIDÁCTICA
• CONOCIMIENTO basado en la practica y la
construcción del otro saber.
• ORIENTACIÓN de la...