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grado de interés que demuestran al aprendizaje de las matematicas por medio de un software educativo los NÑ@S DE 4-8 AÑOS DE EDAD EN EL MUNICIPIO DE PAMPLONA DURANTE EL II PERIODO ACADEMICO DEL AÑO2010.

PRESENTADO POR:
JAIMES LINARES CARLA JOHANNA
COD: 1094265018
HERNANDEZ ROCIO SAMARY
COD: 1094245440

PRESENTADO A:
JOSUE RAMON

GRUPO: A

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
INVESTIGACIONEDUCATIVA II
FACULTAD DE CIENCIAS EN LA EDUCACION
PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
PAMPLONA
2010

TITULO DEL PROBLEMA
grado de interés que demuestran al aprendizaje de lasmatematicas por medio de un software educativo los NÑ@S DE 4-8 AÑOS DE EDAD EN EL MUNICIPIO DE PAMPLONA DURANTE EL II PERIODO ACADEMICO DEL AÑO 2010.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuál es el grado deinterés que demuestran al aprendizaje de la suma y la resta por medio de una software educativo niñ@s de 4-8 años de edad en el Municipio de Pamplona durante el IV periodo académico del año 2010?FORMULACION DEL PROBLEMA
El Software Educativo es un recurso informático diseñado con la intención de ser utilizados en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Se caracterizan por ser altamenteinteractivos, a partir del empleo de recursos multimedia como ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico.
El software educativo pueden tratar las diferentesmaterias y de formas muy diversas pues ofrecen un entorno de trabajo rico en posibilidades de interacción. Estos permiten la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando loaprendido, facilitan las representaciones animadas, incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación, reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientosfacilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados y por ultimo facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las...