expo protocolo
Páginas: 3 (524 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
CONTENIDO
Delimitación Del Tema
Planteamiento Del Tema
Justificación
Objetivos
Pregunta de Investigación
Metodología
Análisis e Interpretación de Resultados
Índice Tentativo
ConclusionesBibliografía
Delimitación del Tema
Consecuencias de la falta de valores familiares en el desarrollo integral de los niños de 11 años de 5° grado de la escuela primaria Melchor Ursua Quiroz T.M.de la ciudad de Colima.
Planteamiento del Problema
Los valores humanos son aquellos bienes universales que pertenecen a nuestra naturaleza como personas y que, en cierto sentido, nos humanizan,porque mejoran nuestra condición de personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana. (Williams T. “Construyendo sobre roca firme”)
La familia desempeña en los primeros años de la vida delindividuo una especial relevancia ya que representa el vehículo mediador en la relación del niño con la realidad del mundo. Los padres son la principal fuente de referencia para la socialización de losniños. (Ortega, P; Mínguez. R.)
La formación de los niños y de los jóvenes en valores es una misión fundamental de la escuela y la familia y una preocupación prioritaria de todos los agentes sociales,por su responsabilidad en su formación de las nuevas generaciones. Hay coincidencia plena a este respecto. Y también la hay sobre las dificultades que entrañan este aspecto o ámbito de la socializacióndebido a varios rasgos centrales de la cultura actual.
Objetivo General
Analizar las causas que originan la falta de valores en la familia, de qué manera repercute en el desarrollo integralde los niños así como sus consecuencias que atrae el niño al relacionarse con la sociedad.
Objetivos Específicos
Identificar el significado que le otorga la familia y los niños a los valores.Examinar de qué manera afecta la falta de valores a los niños en la sociedad.
Pregunta de Investigación
¿Cuáles son las causas y consecuencias de la falta de valores familiares en el...
Delimitación Del Tema
Planteamiento Del Tema
Justificación
Objetivos
Pregunta de Investigación
Metodología
Análisis e Interpretación de Resultados
Índice Tentativo
ConclusionesBibliografía
Delimitación del Tema
Consecuencias de la falta de valores familiares en el desarrollo integral de los niños de 11 años de 5° grado de la escuela primaria Melchor Ursua Quiroz T.M.de la ciudad de Colima.
Planteamiento del Problema
Los valores humanos son aquellos bienes universales que pertenecen a nuestra naturaleza como personas y que, en cierto sentido, nos humanizan,porque mejoran nuestra condición de personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana. (Williams T. “Construyendo sobre roca firme”)
La familia desempeña en los primeros años de la vida delindividuo una especial relevancia ya que representa el vehículo mediador en la relación del niño con la realidad del mundo. Los padres son la principal fuente de referencia para la socialización de losniños. (Ortega, P; Mínguez. R.)
La formación de los niños y de los jóvenes en valores es una misión fundamental de la escuela y la familia y una preocupación prioritaria de todos los agentes sociales,por su responsabilidad en su formación de las nuevas generaciones. Hay coincidencia plena a este respecto. Y también la hay sobre las dificultades que entrañan este aspecto o ámbito de la socializacióndebido a varios rasgos centrales de la cultura actual.
Objetivo General
Analizar las causas que originan la falta de valores en la familia, de qué manera repercute en el desarrollo integralde los niños así como sus consecuencias que atrae el niño al relacionarse con la sociedad.
Objetivos Específicos
Identificar el significado que le otorga la familia y los niños a los valores.Examinar de qué manera afecta la falta de valores a los niños en la sociedad.
Pregunta de Investigación
¿Cuáles son las causas y consecuencias de la falta de valores familiares en el...
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