EXPO SALMA TEMA 9

LA LECTURA DE EXPLORACIÓN

TRABAJO HECHO POR : SALMA
TEMSAMANI
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¿Cómo aprender a leer de forma
selectiva?
Un buen lector no empieza a leer un libro desde la primera página sino que
debería seguirestas pautas :
1.Establecer los objetivos
2.Definir lo que se debe leer.
3. Buscar lo que necesita.
En este apartado también se aprende a evaluar a los textos con rapidez

Basándose

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Objetivos yExpectativas



Leemos por placer o por cumplir con una obligación .

Antes

de empezar la lectura define tu objetivo y tus expectativas (qué
esperas encontrar en el texto y qué tan difícil esperasque te resulte)
Utiliza

la organización y presentación gráfica que brindan los libros.

Ejemplos

: los glosarios y diccionarios están organizados
alfabéticamente y los periódicos están divididos ensecciones y planas
( la primera plana contiene las noticias más importantes ).
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Hojear en forma
general
Antes de un leer un texto un buen lector lo hojea en forma
general y sistemática .
Hay queleer :

4

EJEMPLO

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¿ Por qué
hojeamos ?
UN LECTOR EFICIENTE PRIMERO
HOJEA UN TEXTO PARA:
VER SI LE SERA ÚTIL
2. REALIZAR UNA PRIMERA EVALUACIÓN DEL TEXTO
1.

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La lectura de exploración
Sidespués de hojear el texto decides que es
útil , leelo completa y cuidadosamente . Por lo
general ,los autores presentan en el primer
párrafo una breve introducción de lo que van a
tratar en el textoy el último parrafo las
concluciones .También es frecuente que enuncien
la idea clave de cada párrafo intermedio en su
primera oración ,y en el resto del párrafo
estrategias
desarrollen
las ideas.

8EJEMPLO

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Examinar
Permite

encontrar información específica
Ahorrar más tiempo y esfuerzo

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HOJEAR Y
EXAMINAR
Hojear y examinar son dos formas rápidas que
ayudan a encontrar lainformación que necesitas:
Hojear

te permite evaluar un texto para definir si sirve a tus
objetivos
Examinar permite responder a preguntas y localizar información
específica

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SÍNTESIS DE...