Expo universidad

Páginas: 2 (366 palabras) Publicado: 10 de julio de 2015

Expo universidad
El enfoque del Merchandising, o marketing del punto de venta, estudia, entre otros, el modo de la forma de distribuir el producto en un punto de venta o retail; esto con lafinalidad de generar un mayor impacto visual y así llamar la atención del cliente. Aplicando estos conceptos a la Expo Feria de Universidades realizada la semana pasada, se puede observar como al igual quela distribución de productos en un supermercado, las diferentes universidades compiten por llamar la atención de los alumnos, mediante sus aspiraciones vocacionales.
Estrategias de Merchandisingutilizadas:
Góndola: Si bien no es la estrategia más usada para atraer visitantes, se debe recalcar el uso de distintos diseños de góndola que fueron usados para ordenar los afiches informativos de cadauna de las universidades. Algunos centros utilizaron sus colores de marca para el patrón de colores utilizadas en sus afiches, por lo que la gestión del color en las góndolas prima en los estantesvisitados, por ejemplo, la escuela de aviación o de bomberos utilizaron este recurso, con el fin de generar la diferenciación de su marca.
La gestión del color fue aprovechada para diferenciar a lascarreras ofrecidas en dichos centros de estudio. Por ejemplo, en la imagen se parecía los boletines de la Universidad Alas Peruanas.
Exhibición: Con el fin de generar participación en los visitantes, yaprovechar sus deseos y costumbres, las distintas universidades generaron distintas actividades que fueron desde sesiones de fotografía “al paso” hasta juegos de Jenga gigantes ofreciendo premios de lamarca de la universidad. Los regalos ofrecidos fueron productos promocionales con logos e información de las universidades.
Dentro del uso de este elemento también observamos que los institutos másespecializados realizaban “degustación” de las carreras que ofrecen. Así, por ejemplo, la escuela naval simulaba el piloteo de una nave mediante una computadora en la que los alumnos podrían aprender...
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