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Las teorias autoritarias
En el movimiento de la Escuela Nueva surgen una serie de teorías pedagógicas conocidas como antiautoritarias, las escuelas se fundamentan en una pedagogía libertaria quetiene de fondo un fuerte compromiso con la transformación social que busca  darle a la educación una nueva orientación que permita el pleno desarrollo del individuo. Destacan autores como FerrerGuardia, Neill, Carl Rogers y freinel.









Francisco Ferrer guardia
Nace el 14 de febrero de 1849
Francisco Ferrer i Guardia nace en 1859 en Alella, un pueblo costero cerca deBarcelona, provenía de una familia relativamente acomodada, propietaria de viñedos, conservadora y católica.



La importancia de Francisco Ferrer i Guardia radica en que a través de la Escuela Modernamaterializó sus críticas contra la desigualad social y la educación autoritaria, transformándose en un interesante antecedente teórico y práctico de educación anarquista. En La Escuela Modernareemplazaron los exámenes de la educación competitiva por la solidaridad, los castigos por el entendimiento

Ferrer también es la diversidad de la acción, la enseñanza libertaria como práctica política,pero también la acción política como práctica libertaria. Compaginó la difusión pedagógica participando activamente en los sucesos políticos de la época y como editor del Periódico Libertario HuelgaGeneral.
Alexander Neill
Alexander Sutherland Neill, era hijo de George Neill, un maestro de escuela rural, y de Mary Sutherland. Nació en la localidad escocesa de Kingsmuir. Neill recibió unaeducación muy religiosa, la cual daba mucha importancia a la Biblia. Pedagogo británico, fundador de la escuela Summerhill.
Summerhill fue fundada en 1921
Neill opina que las escuelas que obligan a losniños a sentarse en pupitres, solo son buenas para aquellos que quieren niños dóciles sin espíritu creador y que encajan en una sociedad que tiene como objetivo el dinero.el empezó como una escuela...