expo

Instrucción: Caudal de conocimientos adquiridos.
Congruente: Que tiene congruencia.
Coherente: Relación lógica entre dos cosas o entre las partes o elementos de algo de modo que no se producecontradicción ni oposición entre ellas.
Redacción: Texto redactado.
Comprensión: Facultad del ser humano o facilidad para percibir las cosas y tener una idea clara de ellas.
Interpretación:Efecto de interpretar.
Sintáctico: De la sintaxis o relacionado con ella.
Destreza: Habilidad y experiencia en la realización de una actividad determinada, generalmente automática o inconsciente.Reinterpretar: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.
Ciencias: Conjunto de conocimientos relacionados con las matemáticas, la física,la química, la biología y la geología y otras materias que obedecen a leyes matemáticas y físicas.
Verbal: Que se hace de palabra y no por escrito.
Receptor: Que recibe.
Código: Conjunto denormas y reglas sobre cualquier materia.
Medio: Se usa ponderativamente para indicar gran cantidad indeterminada de lo que se expresa.
Interferencia: Alteración o perturbación del desarrollo normalde una cosa mediante la interposición de otra que puede llegar a resultar un obstáculo.
Emisor: Persona que emite o produce el mensaje en el acto de la comunicación.
Comunicación: Transmisiónde señales mediante un código común al emisor y al receptor.
Ámbito: Espacio comprendido dentro de ciertos límites reales o imaginarios.
Dialogar: Discutir sobre un asunto o sobre un problema conla intención de llegar a un acuerdo o de encontrar una solución.
Intención: Cosa que una persona piensa o se propone hacer.
Connotativa: Que connota.
Dennotativa: Que denota.
Identificar:Establecer, demostrar o reconocer la identidad de una cosa o persona.
Explicito: Que está dicho o especificado de forma clara y detallada, sin insinuar ni dar nada por sabido o conocido.