expo1 niños y adolescentes

 1.- La tipología del maltrato basada en la “biología del amor”
Según batenson, el espíritu de la mente da sentido de significación en la cabeza de cada individuo y da resultado de ideas entremuchas personas “diversas conversaciones”.


¿Dónde situamos el límite entre lo que es y no es maltrato?
¿Hasta qué punto debemos considerar las costumbres y la dimensión cultural en el momento dediagnosticarlo?
Cuidados físicos, psicológicos, sociales – desarrollo del niño sano, o bien, noción del maltrato o bien estar infantil, se manifiestan emociones y comportamientos.


A medida que elcomportamiento es un discurso sobre el niño se aparte más de la” biología del amor”, será más considerado como maltrato (Maturana 1983)
Mas que definir los malos tratos, partiendo de las variables, tales comola frecuencia, la intensidad o aun su intervencionalidad, optamos por definiciones que mestren el daño y el sufrimiento producido por agresiones activas o por agresiones activas y por necesidadesinfantiles no satisfechas por os adultos como en el caso de la negligencia.

Todos los niños deben recibir los cuidados necesarios a fin de asegurarles la vida el bien estar y un desarrollo armonioso almismo tiempo que sus derechos sociales, vivir ser libres y felices.
El estado de bien estar del niño no es un regalo o el efecto de la buena o mala suerte.
2.- Tipología de los maltratos desde unaperspectiva ECOSISTEMICA
El campo propio del fenómeno y el campo propio del observador.
Distinguir interacciones maltratadoras en ACTIVAS y PASIVAS.
maltrato
activo
pasivo
Visible

invisible
Golpes, abusosexual

Maltrato psicológico
Negligencia

abandono


Activas: se refieren a los comportamientos y discursos que aplican la fuerza física, sexual o psicológica que por intensidad o frecuencia,provocan daños a los niños, se puede denominar como maltrato activo o violencia por acción.
Los mejores maltratadores son comunicados a través de golpes, estos gestos pueden comunicarse también por...