EXPOCICION DISFONIA

Escuela Normal de Especialización
del Estado de Sinaloa
“ DISFONIA ”

Semestre II
Materia: Atención a los Alumnos con
Problemas de la Comunicación .
Profesora: Lilia Ema Rodríguez
Castro.Integrantes:
Andrea Urbina

La
Disfonía

¿Qué es la diafonía?
• La disfonía es la pérdida del timbre normal de la voz por
trastorno funcional u orgánico de la laringe.

Condiciones para la intervencióndirecta
•  La terapia de la voz consta generalmente de una combinación de técnicas
terapéuticas directas e indirectas.
• Las técnicas directas se centran en los cambios fisiológicos fundamentales
necesariospara mejorar la técnica de un individuo al usar el sistema vocal.
• mientras que las técnicas indirectas se concentran en los aspectos
contribuyentes y de mantenimiento del trastorno de la voz (comola falta de
conocimiento).

¿Qué aspectos se evalúa
el alumno?
A nivelen
fonológico
Pragmático

A nivel psicológico (el juego)

Cuales son los instrumentos
que
emplea?
 Antología

Música de
Popotes

fondo

 Gimnasia
cerebral
 Pre taller

Propia

¿Qué orientaciones sigue para su
identificación?
Temporal :
 Alergias
 Tos (puede ser causada por alergias o
enfermedades como labronquitis)
 Consumo excesivo de alcohol o tabaco
 Uso excesivo de la voz (como gritar o cantar)
 Reflujo gastroesofágico
 Inhalación de sustancias irritantes
 Laringitis
 Llanto excesivo o prolongado (enniños)
 Enfermedad viral

Permanente: cuando la persona se
queda sin voz

Se trabaja en el niño

Se trabaja el ritmo:

Ejercicios

oro

faciales:

estudia el funcionamiento del sistemaestomatognático, que es el conjunto de
órganos que permiten comer, hablar, respirar,
masticar, etc.

Los avances que se han
ampliado para este
alumno
• Los alumnos conocen todo lo que
se realiza y ellos decidenhasta donde quieren
continuar con esto , queda claro que esto influyen diversos factores como la escuela, la
familia, el entorno en donde se vive y el autoestima de este, algunos sufren daños...