Expocion de experimental
Páginas: 4 (797 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2012
Influencia del alcohol sobre las habilidades motrices y de aprendizaje en ratones.
Rodríguez Palomino Yajaira Alejandra, Rojas Martínez Agustín y Sánchez Palomino Elena Elizabeth.
Universidad deGuadalajara / Centro Universitario del Sur.
Introducción
Se utiliza la palabra «alcohol» cuando nos referimos al alcohol etílico o etanol (CH3-CH2-0H); líquido claro, incoloro, volátil, inflamable, deinfinita solubilidad en agua y miscible en cloroformo y éter. Su liposolubilidad es unas 30 veces menor que su hidrosolubilidad. En lo relacionado con su valor nutritivo, 1 gramo de alcohol aporta alorganismo 7,1 Kcal, este aporte energético no se acompaña de un aporte nutritivo como minerales, proteínas o vitaminas.
El abuso y la dependencia de alcohol constituyen una de las mayores causasde los problemas de salud. Además, del riesgo de la perdida de control de las funciones ejecutivas del cerebro que pueden afectar directamente en el actuar del sujeto, entorpeciendo la motricidad y laconciencia. También puede acarrear trastornos severos, tales como desórdenes neurológicos y cardiovasculares, hepatitis, pancreatitis, cáncer, síndrome del alcoholismo fetal (Spanagel, 2003).
Unavariedad de espasmos intrauterinos y perinatales, como infección, falta de oxígeno, exposición a alcohol o drogas psicotrópicas, pueden alterar la migración de neuronas y la expresión del potencialgenético para muchas funciones (Avaria 2005).
También el abuso en el consumo y la dependencia al alcohol, después de un tiempo prolongado de ingesta (después del transcurso de año o de tiempoconsiderable) de alcohol puede llegar a hacer que surjan problemas con la adquisición de nuevos aprendizajes.
El aprendizaje es un mecanismo gracias al cual un ser vivo adquiere una nueva secuencia decomportamiento (cuyos efectos le resultan favorables) o, por el contrario, renuncia a una reacción (porque le es desfavorable). Clásicamente, la noción de aprendizaje sobrentiende las de castigo y...
Rodríguez Palomino Yajaira Alejandra, Rojas Martínez Agustín y Sánchez Palomino Elena Elizabeth.
Universidad deGuadalajara / Centro Universitario del Sur.
Introducción
Se utiliza la palabra «alcohol» cuando nos referimos al alcohol etílico o etanol (CH3-CH2-0H); líquido claro, incoloro, volátil, inflamable, deinfinita solubilidad en agua y miscible en cloroformo y éter. Su liposolubilidad es unas 30 veces menor que su hidrosolubilidad. En lo relacionado con su valor nutritivo, 1 gramo de alcohol aporta alorganismo 7,1 Kcal, este aporte energético no se acompaña de un aporte nutritivo como minerales, proteínas o vitaminas.
El abuso y la dependencia de alcohol constituyen una de las mayores causasde los problemas de salud. Además, del riesgo de la perdida de control de las funciones ejecutivas del cerebro que pueden afectar directamente en el actuar del sujeto, entorpeciendo la motricidad y laconciencia. También puede acarrear trastornos severos, tales como desórdenes neurológicos y cardiovasculares, hepatitis, pancreatitis, cáncer, síndrome del alcoholismo fetal (Spanagel, 2003).
Unavariedad de espasmos intrauterinos y perinatales, como infección, falta de oxígeno, exposición a alcohol o drogas psicotrópicas, pueden alterar la migración de neuronas y la expresión del potencialgenético para muchas funciones (Avaria 2005).
También el abuso en el consumo y la dependencia al alcohol, después de un tiempo prolongado de ingesta (después del transcurso de año o de tiempoconsiderable) de alcohol puede llegar a hacer que surjan problemas con la adquisición de nuevos aprendizajes.
El aprendizaje es un mecanismo gracias al cual un ser vivo adquiere una nueva secuencia decomportamiento (cuyos efectos le resultan favorables) o, por el contrario, renuncia a una reacción (porque le es desfavorable). Clásicamente, la noción de aprendizaje sobrentiende las de castigo y...
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