EXPOGRUPO

Páginas: 2 (331 palabras) Publicado: 23 de julio de 2015
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORZO
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓNN DE EMPRESA
ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

TEMA:
COSO II
INTEGRANTES:
Mary Cuji
Fernanda Paredes
Daysi Trujillo

SEMESTRE:Noveno “1”

COSO II

INTRODUCCIÒN

Los 8 componentes del coso II están
interrelacionados entre si. Estos procesos debe
ser efectuados por el director, la gerencia y los
demás miembros del personal dela empresa a lo
largo de su organización
Los 8 componentes están alineados con los 4
objetivos.
Donde se consideran las actividades en todos los
niveles de la organización

AMBIENTE DE
CONTROL

Elambiente de control o control
circundante es la base de los demás
componentes de control para promover
disciplina y estructura para el control e
incidir en la manera como:
Se estructura las
actividadesdel
negocio
Se asigna
autoridad y
responsabilidad

Se organiza y
desarrolla la
gente

Se comparten y
comunican los
valores y
creencias

El personal toma
conciencia de la
importancia de
control AMBIENTE DE
CONTROL

Ambiente
interno
Establecimien
to de
objetivos

EVALUACIÓN DE RIESGO

Es la identificación y análisis de riesgos relevantes para el logro de
objetivos y la base para determinar laforma en que tales riesgos
deben ser mejorados.

Respuesta a los riesgos

Evaluación de riesgo

Identificación de riesgo

Riesgo
inherente

Riesgo de
Control

Riesgo de
detección

ACTIVIDA
DES DECONTROL
Las actividades de
control son las
políticas y
procedimientos que
ayudan a asegurar
que se llevan a cabo
las respuestas de la
dirección a los
riesgos.

INFORMACIÓN Y
COMUNICACION

La informaciónpertinente se
identifica, capta y
comunica de una
forma y en un marco
de tiempo que
permiten a las
personas llevar a
cabo sus
responsabilidades

También existe una
comunicación eficaz
fluyendo entodas
direcciones dentro
de la organización.

MONITOREO O SUPERVICIÒN

La gestión de riesgos corporativos se supervisa
revisando la presencia y funcionamiento de sus
componentes a lo largo del tiempo....
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