Exponer los resultados de una investigación.
IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO:
EXPOSICIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN ANTE EL GRUPO.
(Escribir el nombre del producto final)
Los propósitos comunicativos:
¿Para qué quieren elproducto final?
Investigar y leer información sobre un tema.
Compartir la información a los compañeros sobre el tema.
Los propósitos didácticos:
¿Qué van aprender?
• Seleccionainformación de un tema para presentarla en una exposición.
• Organiza la información para guiar su intervención.
• Emplea los recursos discursivos y prosódicos necesarios para mantener
laatención de la audiencia al exponer oralmente los resultados de una investigación.
• Uso de las TIC como recurso expositivo y fuente de información
Exploración de conocimientos previos:
¿Qué saben?¿Has leído una investigación sobre un tema?, ¿Cuál?
¿Qué tema te gustaría investigar?
¿Cómo llevarías a cabo la investigación? ¿En dónde investigarías?
Producto:
(Características delproducto, cómo se requiere)
Guión para la presentación oral.
Apoyos gráficos.
Recursos prosódicos (entonación, volumen y pausas y la expresión corporal.
SESIÓN
DESARROLLO DELPROYECTO.
RECURSOS DIDÁCTICOS
ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN
Libros de texto.
Cuaderno de apuntes.
Libros de texto.
Cuaderno de apuntes.SESIÓN
DESARROLLO DEL PROYECTO.
RECURSOS
DIDACTICOS
Productos
ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓNCuaderno de apuntes.
Libros de consulta.
Páginas de internet.
Cuaderno, hojas.
IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO:
LECTURA Y EXPOSICIÓN GRÁFICA DE LOS POEMASQUE ESCRIBIERON LOS ALUMNOS.
(Escribir el nombre del producto final)
Los propósitos comunicativos:
¿Para qué quieren el producto final?
.Para interpretar diversos poemas.
Compartir...
Regístrate para leer el documento completo.