EXPONER METODO SOCRATICO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
CARRERA DE COMERCIO Y ADMINNISTRACIÓN
MATERIA:
DIDACTICA DE LA ESPECIALIZACIÓN
LORENA GARCÍA
5TO SEMESTRE «B»Método socrático

El método socrático o
debate socrático

Demostración lógica para
la búsqueda de nuevas
ideas y conceptos en la
información.

Fue aplicado para el
examen de los conceptos
moralesclaves.

Fue descrito por Platón
en los diálogos
Socráticos.

Sócrates es reconocido
como el padre de la
filosofía moral.

PROCESOS

• La práctica implica efectuar una serie de preguntas alrededor
deun tema central. El docente conduce ese diálogo,
Pregunta principalmente, a través de preguntas.

• El estudiante va adquiriendo confianza en que puede encontrar
Respuest respuestas que no sospechabaque sabía.

a

• El debate puede surgir en el curso de una discusión, cuando un
concepto o tesis no logran unanimidad. Cada grupo de
Debate educando se propone defender sus puntos de vista.
• Esuna proposición al final de un argumento, luego de
Conclusi las premisas. Si el argumento es válido, las premisas implican
la conclusión.
ón

TECNICAS

1.-LA IRONÍA O
MODESTIA SOCRÁTICA

La ironía es laprimera de las
utilizadas por Sócrates en su
método dialectico. Sócrates
comienza siempre sus diálogos
desde la posición ficticia que
encumbra al interlocutor(en
este caso el alumno) como el
sabio enla materia.

2.-La Mayéutica
 

Descubre la verdad que esta
dormida en la mente de cada
hombre, y se acerca a la razón
que existe por si misma. La
mayéutica aspira a sacar a la
luz la verdad que seproduce
naturalmente en el seno de la
razón humana.

TIPO DE APRENDIZAJE
• En este método el tutor no enseña un concepto nuevo a
través de su exposición directa, más bien conduce al
alumno, a través depreguntas sucesivas .
• El objetivo a lograr se puede formular como:
• Determinar un conjunto de reglas que ayudarían a un
tutor Socrático a lograr su objetivo global a través de
preguntas...