EXPONER

Páginas: 2 (497 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2015
Me dirijo a ustedes con el propósito de saludarles muy cordialmente, y agradecerles su presencia y la oportunidad de presentarles este trabajo.
Desarrollado por:
ALVARADO, MARTIN
ASMAT, JUAN
Y QUIÉNLES HABLA ESPINOZA, JOSÉ LUIS
A CONTINUACION PROCEDERE CON EL TEMA GENERAL LLAMADO:
EL ECODISEÑO Y LOS ESTUDIANTES DE DISEÑO GRÁFICO EN EL PERÚ
NUESTRO TITULO DEL TEMA ES:
FORMACIÓN DE LOSDISEÑADORES GRÁFICOS COMO ECODISEÑADORES
EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: consiste en que los diseñadores concienticen y usen un diseño responsable o diseño verde en sus proyectos. Con el fin de apoyar comoprofesionales a evitar más daño hacia nuestro planeta ya que nos en encontramos en una gran crisis ambiental

SITUACIÓN PROBLEMATICA: En la actualidad sabemos que hay una gran amenaza para nuestro planeta(en diversos tipos de contaminaciones) en el ámbito de diseño a LAS INDUETRIAS GRAFICAS, aún sabiendo que somos los únicos que podemos controlar este daño, no hay nada concreto como para evitar esto.
Enla industria gráfica existe problemáticas medioambientales por el uso de materias primas (agua, energía, residuos sólidos o líquidos).
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿La elaboración de un manual deecodiseño podrá incentivar a los estudiantes de diseño gráfico en el cuidado del medio ambiente?

LOS OBJETIVOS SON: lograr en los estudiantes a la reducción de consumos de recursos, y aumentar lareutilización y reciclaje de una manera de lograr no contaminar más y poder solventar gastos con estos procesos.

EN LOS OBJETIVOS GENERALES:

Definir el concepto de ecodiseño y ciclo de vida.
Reducir elconsumo de recursos energéticos al momento de hacer un proyecto.
Conocer los materiales e insumos para diseñar y su impacto ambiental.
Introducir el concepto de ecodiseño como modelo innovador.Mostrar ejemplos de ecodiseño.
Definir el perfil del ecodiseñador.
Desarrollar una manual de ecodiseño para estudiantes de diseño gráfico.
EN LA JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN: involucrar de alguna...
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