Expooo Peda

La Discusión Filosófica del
Concepto de Pedagogía
1. Origen etimológico del termino
pedagogía.
•

El sentido etimológico de la educación
“conducir hacia fuera” se aplica a los niños
para expresar sucuidado, crianza o el acto de
hacerlo crecer.

El tema fundamental de la pedagogía es la
educación.

• El origen griego de pedagogía (a diferencia del
latino) se refiere a la “conducción del niño”.
•La palabra llego a usarse para referirse al
“instructor”.
• En los tiempos modernos, pedagogo es aquel
que investiga los problemas educativos y que
aplica el conocimiento que tiene en las
diferentesituaciones
del
proceso
de
formación.

• La influencia del espíritu moderno en la educación es
la que hizo posible el aparecimiento del « realismo
pedagógico».
• La enseñanza es el centro de laeducación , el objetivo
de estudio es la pedagogía.
• El termino didáctica tiene su origen en el termino
Griego didascoo de didascalos que significa maestro y
didaxis que significa lección.

• La primerapersona que uso el termino didáctico
fue el alemán Wolfang Ratke.
• Para referirse al investigador que estudia los
principios y la reglas del «arte de enseñar».
• Propuso en Alemania un plan de reformaeducativa.

• Juan Amos Comenio propuso en bohemia la practica
que se deben leer en el libro de la naturaleza en vez
de leer en libros muertos.
• Era importante la enseñanza de las leguas y de laciencia universal , los fundamentos y su lugar en el
universo.

• Fue en la modernidad de siglo XX cuando se
considero la pedagogía como la sistematización
científica de la educación.
• Juan FedericoHerbart, fue considerado como el
primer pedagogo en el sentido de ser el primero que
formulo la teoría de la educación como un proceso
científico.
• En Herbart se puede ver con claridad la
convergenciade dos factores principales: La Filosofía
y la Psicología.

• Francisco Larroyo señalaba en la primera edición de
uno de sus libros que el problema de las
investigaciones educativas era que había...