EXPOPROCESOS COGNITIVOS EN LA CONSTRUCCION DEL

PROCESOS COGNITIVOS EN
LA CONSTRUCCION DEL
CONOCIMIENTO

 Cognición situada: Hace referencia a la
influencia que tiene el contexto en nuestra
forma de aprender.
 El conocimiento es adquirido, através de
los procesos internos de la persona de sus
percepciones que tenga en su entorno y de
la interacción entre ambos.

SEGUN GRIFFIN 3 SON LOS PRINCIPIOS
QUE SE DERIBAN DE ESTA PREMISA

Losprimeros conocimientos
son adquiridos por la cultura
que exista en su medio. Los
niños adoptan conductas y
creencias de la gente que los
educa y enseña

El conocimiento forma parte
del contexto en el quese
aprende y donde se
desarrollan las actividades
comportamentales .

Existe una clara diferencia,
ante la resolución de los
problemas, entre el alumnado
que utiliza sus conocimientos
previos o subagaje cultural y
los que no llegan a utilizar ese
tipo de conocimientos.

Por tanto, la construcción del
conocimiento no depende solo de
las variables internas al sujeto ,
si no esta en consonanciacon las
variables ambientales que lo
rodean; de esta idea surge la
teoría de la cognición situada o
del aprendizaje situado.

ntea a
a
l
p
s
no s plasnte
n
ú
g
o s lo
Se gún nSeReynolodldtselronsos
Reesyons ininterennos
c
pro cesodsarse en
ro en darse
ppued
n a de
drem
puefo
dioenes
a
m
r
c
o
a
f
nt ciones
e
s
e
r
rep reseónlitcaas,
rep
simb bóliceanst,e
s im
cialm
eante
m
l
espe
a
n
iecsupaencdo ou unaael
tiliz za el
aand
u
u
c
n
li r a
tia
persrosonaajeup
ple
pacroan
engu
e
j
a
e
u
gicars
nn
on
leu
c
e
s
r
m
co munitcra
s
colos o toros
lo s o

i da
v
u
s
s en
a
n
o
blan
s
a
r
h
e
,
po
or las en un libr lema,
t
u
a
rob
este uando le
p
a
r
n
a
u
P
,c
s».
ven
a
e
l
l
n
e
a
a
t
u
i
n
s
d
e
o re
coti
os M
l
s
e
o
d
r
o
t
con o zan los «M
utili

Para pozo, J.I. nuestrasrepresentaciones forman parte también
de los modelos mentales, que intentan reconstruir la estructura
de la realidad pero que nunca la reflejan.

En este sentido, Delvan, J plantea que «a lo largo del proceso de...