Expos Psicologia Clinica

Capitulo II
1) Psicología Infantil

Se encarga del estudio del comportamiento del niño, desde su nacimiento hasta su adolescencia. De esta forma, esta rama de la psicología se centra en el desarrollo físico
Motor
Cognitivo
Perceptivo
Afectivo
Social
Atiende dos variables que pueden incidir en el desarrollo del niño:
Factor ambiental influencia de sus padres o amigos.
Factor biológicodeterminado por la genética.
¿Cómo sé si es recomendable llevar a terapia a un niño?
Si el niño presenta:
Problemas de lenguaje o el habla
Problemas de aprendizaje
Conductas anormales, en especial ira excesiva, tristeza excesiva, falta de apetito
Aislamiento
Insomnio o exceso de sueño
Cambios de humor repentinos y/o constantes
Dolencias físicas inusuales o en aumento
Además,si se ha pasado recientemente por alguna perdida como una muerte, una mudanza, o divorcio.


Los trastornos psicológicos más comunes entre los niños son los vinculados al sueño, los terrores nocturnos, los miedos en general, la alimentación, la actividad (hiperquinesia, tics) y el lenguaje (tartamudeo, afasia y otros).

¿Cómo es la terapia infantil?
Los niños suelen ser más simbólicos queverbales. Así pues, la terapia infantil se ayuda del juego y dibujos principalmente. La intención es que los niños puedan expresarse como mejor se sientan y puedan resolver sus conflictos.
El niño es en esencia curioso, divertido y creativo. La terapia deberá ayudar a regresar a su esencia y ser feliz.
















2) Gerontología Psicológica

Es una ciencia que se encarga del envejecimiento de laspersonas. En ella confluyen conocimientos de la psicología, la medicina, la educación, la sociología... todo con el objetivo de convertir la experiencia de envejecer en una aventura menos negativa, y por qué no, incluso positiva.
La gerontología tiene un doble objetivo:
Ayudar en este proceso adaptativo tanto en intervenciones sobre el propio sujeto como con su entorno familiar o de convivencia.
Elpsicólogo ha pasado a tener un papel relevante en la intervención con las personas mayores desde esta perspectiva del envejecimiento como una etapa evolutiva especialmente importante en el que la calidad de vida se ve especialmente amenazada.
La evaluación psicológica en esta edad exige una adaptación de las técnicas que son utilizadas en otros ámbitos, así como el desarrollo de instrumentosespecíficos
Actividades de la vida cotidiana, salud percibida, etc.
Las intervenciones individuales y grupales están dando lugar a programas de
Habilidades cognitivas y sociales
De dinamización de la actividad y el ocio, de la participación social, etc.
Terapia
Ayuda a Domicilio es uno de los programas cuyo destinatario principal es este sector de edad.
En esos casos el psicólogo evalúa lasituación de cada caso junto a otros profesionales para valorar la situación de necesidad y el tipo de prestación a desarrollar.
Un objetivo específico muy importante en este programa lo constituye en la actualidad la intervención de apoyo a cuidadores de enfermos con demencias y en especial la ayuda a familiares cuidadores de enfermos de Alzheimer.


3) Grupos (psicología social)
Un grupo es unaformación social organizada, compuesta por un número reducido de personas que interactúan con otras, que cuentan con metas y necesidades comunes y que se perciben a sí mismas como grupo.
En una organización formal, el grupo puede ser un instrumento eficaz para:
realizar una tarea compleja e independiente
generar soluciones creativas
desempeñar funciones de coordinación
resolver problemas y facilitarla implementación de decisiones complejas
procesos de socialización y formación

Para los individuos, el grupo satisface las necesidades de: seguridad, posición social y autoestima, interacción y afiliación, poder y obtención de metas. Además son un medio para desarrollar, incrementar y confirmar el sentido de identidad y mantener la autoestima, reducir la ansiedad y la sensación de...