Exposiccion

Seymour Papert: (yesith)
Nació el 29 de febrero de 1928 Sudáfrica.
En 1963 Seymour Papert fue invitado a unirse al Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT – Estados Unidos), donde juntoa Marvin Minsky fundó el Instituto de Inteligencia Artificial, además de crear el Grupo de Investigación sobre el Aprendizaje y la Epistemología. Entre 1967 y 1968, Seymour Papert inventó el lenguaje deprogramación LOGO (conocido como el "lenguaje de la tortuga"), el primer y más importante esfuerzo para ofrecerles a los niños el control de nuevas tecnologías, uno de los mejores proyectos para laenseñanza de la programación de ordenadores, y ayuda al aprendizaje de matemáticas.
Construccionismo es una teoría de la educación desarrollada por Seymour Papert del Instituto Tecnológico deMassachussetts. Está basada en la teoría del aprendizaje creada por el psicólogo Suiso Jean Piaget (1896-1990) Papert, trabajó como Piaget en Ginebra a finales de los años 50 y principios de los 60.
La teoría delconstruccionismo afirma que el aprendizaje es mucho mejor cuando los niños se comprometen en la construcción de un producto significativo, De esta forma el construccionismo involucra un tipos deconstrucción: cuando los niños construyen cosas en el mundo externo, simultáneamente construyen conocimiento al interior de sus mentes. Este nuevo conocimiento entonces les permite construir cosas muchomás sofisticadas en el mundo externo, lo que genera más conocimiento, y así sucesivamente en un ciclo autoreforzante.
Papert expresa que es importante la acción del sujeto sobre el medio y del mediosobre el sujeto. Un medio adecuado al desarrollo del educando debe ofrecer no solo estímulos, sino también respuestas a sus acciones. Por esto el ambiente debe estar adecuadamente organizado,estructurado y previsible, si se desea que sea favorable al desarrollo cognitivo. .
Esta teoría se relaciona un poco con la de piaget, antes de aclarar hablaremos sobre la teoría y vida de el :
Jean...