EXPOSICIÓN Federico Schuster
Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2014
EXPOSICIÓN
Federico Schuster
1. Wilhelm Dilthey:
“ponerse en los zapatos del otro”
Para comenzar se empezó con un recorrido histórico- conceptual del termino comprensión.
Lacomprensión como método de las ciencias del espíritu o ciencias de la cultura.
Una concepción muy compleja es ponerse en el lugar de otro, esta es la idea de comprensión.
Comprender, básicamente, escomprender a otros sujetos. Comprender es comprender a otro en tanto el otro también es un sujeto como yo, no es un objeto.
2. Max Weber:
“La acción es la conducta subjetivamente significativa”
Parahablar de hechos uno necesita meterse en las dimensiones subjetivas de los actores.
Cuando weber habla de comprensión, habla de la capacidad del investigador para reconstruir los motivos que unindividuo tuvo para actuar.
No se puede hacer solo sociología explicita porque es poco profunda, la sociología positiva nos permite entrar en profundidad a las dimensiones de la realidad social; pero lasociología comprensiva es poco segura, entonces necesariamente hay que articular las dos.
Comprender sigue siendo comprender estados mentales, estados mentales de otro.
3. Alfred Schutz:
“yono soy un empirista, porque la única diferencia entre un empirista tradicional y mi posición es que yo entiendo como parte de la experiencia la comprensión”
La intersubjetividad es la condición dela subjetividad individual.
Lo que hay en una construcción de un segundo grado (comprender al otro), con respecto al primer grado (la perspectiva de cada individuo)
La realidad social es unarealidad interpretada.
Comprende la intersubjetividad, para ser sociales hay que ser individuales.
Nos habla de dos mundos (formal e informal) y al ubicarnos en estos contextos no dejamos de ser losmismos.
4. Peter Winch:
La noción de comprensión como comprensión de reglas, es decir asimilar la idea de comprender a otro sujeto.
Para comprender, hay que comprender unas reglas.
Comprender...
EXPOSICIÓN
Federico Schuster
1. Wilhelm Dilthey:
“ponerse en los zapatos del otro”
Para comenzar se empezó con un recorrido histórico- conceptual del termino comprensión.
Lacomprensión como método de las ciencias del espíritu o ciencias de la cultura.
Una concepción muy compleja es ponerse en el lugar de otro, esta es la idea de comprensión.
Comprender, básicamente, escomprender a otros sujetos. Comprender es comprender a otro en tanto el otro también es un sujeto como yo, no es un objeto.
2. Max Weber:
“La acción es la conducta subjetivamente significativa”
Parahablar de hechos uno necesita meterse en las dimensiones subjetivas de los actores.
Cuando weber habla de comprensión, habla de la capacidad del investigador para reconstruir los motivos que unindividuo tuvo para actuar.
No se puede hacer solo sociología explicita porque es poco profunda, la sociología positiva nos permite entrar en profundidad a las dimensiones de la realidad social; pero lasociología comprensiva es poco segura, entonces necesariamente hay que articular las dos.
Comprender sigue siendo comprender estados mentales, estados mentales de otro.
3. Alfred Schutz:
“yono soy un empirista, porque la única diferencia entre un empirista tradicional y mi posición es que yo entiendo como parte de la experiencia la comprensión”
La intersubjetividad es la condición dela subjetividad individual.
Lo que hay en una construcción de un segundo grado (comprender al otro), con respecto al primer grado (la perspectiva de cada individuo)
La realidad social es unarealidad interpretada.
Comprende la intersubjetividad, para ser sociales hay que ser individuales.
Nos habla de dos mundos (formal e informal) y al ubicarnos en estos contextos no dejamos de ser losmismos.
4. Peter Winch:
La noción de comprensión como comprensión de reglas, es decir asimilar la idea de comprender a otro sujeto.
Para comprender, hay que comprender unas reglas.
Comprender...
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