Exposición Método Etnográfico

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
RUBIO, ESTADO TÁCHIRA

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Abordaje
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Integrantes

Rubio, Julio de 2015

Asdrubal Jaimes, C.I. 9465106
Juan Miguel López, C.I. 15438568
José Torres, C.I. 11107913
Juan Carlos López, C.I. 16959086

Presentación1.Recurso para que el estudiante tenga
una aproximación sobre el método
etnográfico en la investigación social
2.Aspectos
epistemológicos,
ontológicos, teóricos, metodológicos.
3.Saber científico(reflexión a partir de
las actividades)
4.Resaltar actividades humanas desde
su entorno, contexto y saberes.

Desarrollo Teórico

Antecedentes
(surgimiento de la etnografía)

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Etnografía
Etmológicamente,
proviene delgriego “Ethnos” (Tribu, pueblo) y de
“grapho” (yo escribo) y se utliza para
referirse a la “descripción del modo
de vida de un grupo de individuos”
(Woods, 1987).

Unidad de análisis
para el investgadorCrear una imagen realista y fel de
un grupo estudiado para contribuir
en la comprensión de sectores o
grupos poblacionales más amplios
que tenen característcas similares

Objetvo

La Reflexividad yel Trabajo de Campo
La centralidad de la reflexividad

Hammersley y
Atkinson 1994

Reflexión y
efectos de la
participación
(investigador)

Guber
1991

Resultado de
una
construcción
llevada a cabo porel
propio investigador y
sus
informantes.
(referente empírico)

La relevancia del trabajo de campo

Malinowski
1995

Observación
participante
(conocimiento,
cultura,
comprensión)

Soprano
2006Diálogo
entre
individuos, cultura y
contexto
(construcción
del
conocimiento)

Hombre como sujeto capaz de reflexionar sobre un determinado pensamiento.
Reflexividad (forma y modo de producir el...