Exposición Oral

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Instituto Universitario de Educación Especializada (I.U.N.E)
Táriba-Estado Táchira














Exposiciones Orales

Alumnas: María José Méndez Lozada
C.I: 24-338-276
Yessica Fabiana Cerrada Romero
C.I: 20-880-427Sección: 1B

Táriba, Febrero 2013
Índice











































Tipos de Exposiciones Orales


Las exposiciones orales son situaciones que generalmente crean tensiones emocionales profundas. Solo en los casos de ciertos defectos orgánicosreconocidos se puede hablar de incapacidad para hablar en público.

La habilidad verbal no es igual en todos los individuos; pero, en lo fundamental, esa habilidad es producto del aprendizaje. De aquí que cualquier persona normal, con interés, y con conocimientos de un buen conjunto de reglas prácticas, estará siempre en capacidad de llevar a cabo una exposición oral ordenada, clara einteresante.

Una exposición oral consiste en la presentación pública de un tema sobre el cual se ha investigado. Esta presentación tiene como objetivo principal realizar una síntesis con la cual sea posible comunicarle al público los puntos esenciales sobre el tema en cuestión.

Las exposiciones o Composiciones orales adoptan diversas formas según su finalidad e importancia: desde eldiscurso formal, hasta las intervenciones informales en debates, discusiones o exámenes. Todas ellas difieren entre sí, pero tienen en común un expositor, un auditorio (o público) y un tema de comunicación.


















Clasificación de las comunicaciones orales


Las comunicaciones orales se pueden clasificar como:

* Formales(Composiciones)

Informales
Formales
(Composiciones)

Informales
Discursos
* Conferencia
* Charlas
* Clases
* Comunicaciones
Comunicaciones
Informes

* Debates

* Conversaciones






Quienes intervienen en una situación de comunicación oral tienen sus intereses al respecto: Los oyentes aspiran aprender algo recibir una información opasar un rato agradable. El expositor, por su parte, interviene con propósitos definidos: enseñar, influir en la opinión de los oyentes, distraer a su auditorio.

Clases de exposición oral:


1. Lectura completa de un documento escrito
2. Memorización completa de un documento escrito
3. Exposición con uso de un resumen o guía que se lee si es necesario


¿Cuáles son lasrecomendaciones que se hacen para mejorar las exposiciones orales?


Previamente conviene subrayar que las normas para una composición escrita, en lo que se refiere a composición, recolección de información y lenguaje, son válidas completamente para el caso de las composiciones orales. También conviene recordar en este momento el proceso que se lleva a cabo en toda actividad humana bienorganizada las etapas de ese proceso son las siguientes:

I) Planificación, o fase de estudio de la situación, establecimiento de los fines y preparación de la actividad.
II) Ejecución, o etapa de cumplimiento de lo planificado.
III) Evaluación, o momentos de analizar lo llevado a cabo, valorarlo y obtener enseñanzas para la actuación futura.

Estas etapas deben tenersepresente siempre por que nos ayudan a efectuar nuestro trabajo de manera más racional, económica y eficaz.

Las normas generales para efectuar una exposición oral se puede resumir así:

(1) Prepárate bien y hablaras bien
(2) Elabora una guía de exposición
(3) Ensaya
(4) Verifica la preparación
(5) Actúa siendo tú...