Exposición

Conclusiones y recomendaciones sobre sexualidad.
* La complejidad del ser humano no puede ser explicada desde
una sola teoría a pesar de que ésta de respuestas válidas a algunos eventos de suvida.
En la actualidad, podemos decir que la conducta en general, y la sexual en particular es el producto final de diversos sistemas que interactúan y que cambian a través del tiempo. Estossistemas diversos son de tipo biológico, psicológico y sociocultural, es decir, en el caso particular de la sexualidad participan en cada persona factores biológicos individuales como son la maduración delos sistemas nerviosos y endocrinos, el desarrollo intelectual, la experiencia personal, de transmisión cultural y el contexto socioeconómico.
* El desarrollo psicosexual está íntimamente ligado aotras áreas del desarrollo, es un continum en donde cada etapa tiene antecedentes e influencias en las que anteceden y prosiguen. Diversos factores externos tienen influencia en la sexualidad y estospueden ser modificados para facilitar un desarrollo y un ejercicio pleno de la sexualidad.
La educación de la sexualidad formal, informal y no formal debe apoyar al crecimiento y desarrollopsicosexual óptimo de todo individuo, las parejas y las familias. Debe ser formativa e informativa, oportuna y veraz.
* Los contenidos de la educación de la sexualidad deben estar de acuerdo con eldesarrollo psicosexual del niño y del joven (edad, intereses, necesidades reales y sentidas). Se debe tener en cuenta que no todos los adolescentes (sólo la cuarta parte) se encuentra dentro del sistemaescolar. Deben ser contenidos integrados e integradores.
No deben ser aislados ni verticales. Deben mantener un “continum”.
* La metodología también debe ser acorde a sus formas de relación depensamiento a su propia curiosidad sexual, a su lenguaje, a sus canales preferenciales de comunicación (pares, padres, medios de comunicación como historietas, telenovelas, teatro hecho por ellos mismos,...